Là một trong những nhà khoa học Pháp gắn bó với USTH ngay từ những năm đầu trường mới hình thành và phát triển, GS. Paco Bustamante, nhà khoa học môi trường đến từ Đại học La Rochelle (Pháp), đặt nhiều kỳ vọng vào sự chuyển mình của Nhà trường trong giai đoạn mới.
Trong hành trình xây dựng và phát triển của một trường đại học, luôn có những đóng góp thầm lặng và bền bỉ. Với USTH, đó là những nhà khoa học đến từ nhiều quốc gia trên thế giới, vượt qua khoảng cách về địa lý, mang theo tri thức, kinh nghiệm cùng niềm tin sâu sắc vào giá trị của giáo dục và khoa học công nghệ. Qua từng tiết học, từng dự án nghiên cứu, từng thế hệ sinh viên, sự tận tâm và nhiệt huyết của những người thầy “xuyên biên giới” đã góp phần bồi đắp nên một USTH ngày càng vững mạnh như ngày hôm nay.
GS. Paco Bustamante, nhà khoa học môi trường đến từ Đại học La Rochelle (Pháp), là một trong những người thầy như thế.
Thầy bắt đầu giảng dạy tại USTH từ năm 2012, khi ngôi trường này vẫn còn ở những năm tháng đầu tiên của hành trình phát triển. Khi ấy, USTH giống như một hạt giống vừa được gieo xuống mảnh đất học thuật Việt Nam.
Ý tưởng xây dựng một trường đại học Việt – Pháp chuyên sâu về khoa học và công nghệ khi đó được xem là một bước đi táo bạo. Đây không chỉ đơn thuần là một dự án hợp tác giáo dục, mà còn là nỗ lực kiến tạo một môi trường đại học nhằm nuôi dưỡng các tài năng khoa học công nghệ trong sự giao thoa giữa hai nền giáo dục, văn hóa Việt Nam và Pháp.
Là giảng viên, nhà khoa học đến từ Đại học La Rochelle – ngôi trường đã có nhiều năm hợp tác với Việt Nam – thầy từng tham gia nhiều dự án đào tạo và nghiên cứu tại mảnh đất hình chữ S. Tuy nhiên, USTH mang đến cho ông một ý nghĩa đặc biệt hơn khi là ngôi trường đại học đầu tiên được thành lập trên cơ sở thỏa thuận hợp tác giữa hai chính phủ Việt Nam và Pháp, ra đời từ chính tinh thần hợp tác quốc tế và khát vọng kết nối tri thức giữa hai quốc gia.
Chính sứ mệnh và tầm nhìn độc đáo này đã gây ấn tượng mạnh mẽ với GS. Paco Bustamante và thôi thúc ông trở thành một phần của hành trình mang tên USTH – nơi tri thức vượt qua những giới hạn về địa lý.
Đồng hành cùng USTH phát triển qua năm tháng
Là một nhà khoa học dày dặn trong lĩnh vực khoa học môi trường (H-index 74), thầy Paco Bustamante đã đồng hành cùng chương trình Nước – Môi trường – Hải dương học (nay là Khoa học Môi trường Ứng dụng) ngay từ khi Khoa mới được thành lập và tuyển sinh những lứa sinh viên, học viên đầu tiên.
15 năm trôi qua, thầy vẫn bền bỉ đồng hành cùng USTH qua các chuyến công tác, tham gia giảng dạy, hợp tác nghiên cứu cùng các nhà khoa học trẻ của Trường. Thầy trở thành “cấu nối” để sinh viên, học viên USTH tiếp cận với các cơ hội thực tập và học tiếp lên thạc sĩ, tiến sĩ tại Đại học La Rochelle.
Mỗi kỳ thực tập tại Pháp giống như một chuyến “đại hải trình” của các nhà khoa học trẻ, không chỉ để trau dồi kinh nghiệm thực tế, mà còn để thực hành những bài học đầu tiên về “hợp tác quốc tế” trong nghiên cứu.
GS. Paco Bustamante tự hào chia sẻ: dưới sự hướng dẫn của thầy, có học trò sau khi kết thúc kỳ thực tập đã có bài báo công bố trên tạp chí khoa học quốc tế – một kết quả rất đáng khích lệ, đến ngay cả sinh viên tại các trường đại học Pháp cũng khó đạt được. Điều này chứng minh rằng nếu sinh viên USTH được trao cơ hội, các em có thể nhanh chóng trở thành cộng sự thực thụ trong các dự án nghiên cứu quốc tế.
Dù ở cách xa Việt Nam hàng nghìn km, thầy vẫn luôn dõi theo mỗi bước tiến của học trò và của USTH. Sự trưởng thành của học trò qua năm tháng, ngày càng vững vàng trên con đường nghiên cứu, mang đến cho thầy niềm hãnh diện và hạnh phúc lớn lao, tựa như chứng kiến những “chồi non” mình tận tâm nuôi dưỡng năm nào nay đã vươn mình thành những tán cây vững chãi.
“Được đóng góp cho hành trình chuyển mình của USTH từ một trường đại học còn non trẻ đến khi trở thành một trường đại học uy tín hàng đầu trong hệ thống giáo dục Việt Nam là một trải nghiệm đặc biệt và đầy ý nghĩa đối với tôi,” thầy Paco Bustamante nhấn mạnh.
Gửi gắm kỳ vọng vào sự phát triển của USTH
Trong bối cảnh thế giới đang phải đối mặt với những thách thức môi trường ngày càng gia tăng – từ biến đổi khí hậu, suy giảm đa dạng sinh học cho đến sức ép từ quá trình đô thị hóa và phát triển kinh tế – GS. Paco Bustamante bày tỏ kỳ vọng USTH sẽ tiếp tục khẳng định vai trò tiên phong trong đào tạo và nghiên cứu trong lĩnh vực khoa học môi trường.
Theo thầy, đây không chỉ là một lĩnh vực học thuật đang phát triển mạnh mẽ mà còn là một lĩnh vực mang ý nghĩa chiến lược đối với tương lai của nhiều quốc gia, đặc biệt là những nước đang tăng trưởng nhanh và có tốc độ đô thị hóa cao như Việt Nam.
GS. Paco Bustamante cho biết sự tiến bộ của khoa học môi trường sẽ giữ vai trò then chốt trong việc bảo tồn đa dạng sinh học, bảo vệ chất lượng môi trường sống và nâng cao sức khỏe con người. Những thách thức môi trường ngày nay không còn là vấn đề riêng của một quốc gia hay một khu vực, mà đòi hỏi những giải pháp khoa học mang tính liên ngành, lâu dài và gắn chặt với thực tiễn phát triển của xã hội.
Chính vì vậy, GS. Paco Bustamante kỳ vọng USTH sẽ tiếp tục phát triển để trở thành một điểm tham chiếu quan trọng về khoa học và công nghệ trong khu vực Đông Nam Á, đặc biệt trong lĩnh vực khoa học môi trường. Theo ông, điều đó đòi hỏi nhà trường không chỉ củng cố năng lực nghiên cứu mà còn xây dựng được một môi trường học thuật năng động, nơi các nhà khoa học trẻ được khuyến khích theo đuổi những ý tưởng mới, được trao cơ hội tham gia vào các dự án nghiên cứu quốc tế và từng bước khẳng định vị thế trong cộng đồng khoa học toàn cầu.
GS. Paco Bustamante cho biết: “Thông điệp của tôi với USTH rất giản dị. Tôi mong Trường sẽ tiếp tục vững bước hướng tới các mục tiêu đã đặt ra.”
Theo thầy, việc duy trì các chuẩn mực học thuật cao, song hành với sự gắn kết chặt chẽ với những vấn đề thực tiễn của xã hội, cùng với tinh thần cởi mở trong hợp tác quốc tế và niềm say mê khám phá khoa học, sẽ là nền tảng để USTH không ngừng phát triển.
GS. Paco Bustamante nhấn mạnh chính mô hình hợp tác Việt – Pháp đã tạo nên một trong những thế mạnh độc đáo của USTH, khi nằm giữa trung tâm của sự trao đổi và dịch chuyển tri thức giữa hai quốc gia.
Khi sinh viên Việt Nam thông qua các chương trình đào tạo tại USTH có cơ hội trau dồi kiến thức và kỹ năng tại Pháp, sau đó quay trở về Việt Nam để cống hiến, phát triển sự nghiệp học thuật, tạo nên một vòng tuần hoàn tri thức bền vững.
Trong những thập kỷ tới, khi các thách thức về môi trường trở thành các vấn đề toàn cầu hóa, các trường đại học có tính quốc tế hóa cao như USTH sẽ ngày càng phát huy vai trò quan trọng trong việc tìm kiếm các giải pháp phục vụ sự phát triển của Việt Nam, khu vực và của thế giới.
