Giới thiệu về STEM Day – Cấp Tiểu học

Chương trình STEM Day Tiểu học được thiết kế với tinh thần “học mà chơi – chơi mà học”, mang đến cho các em cơ hội tiếp cận khoa học thông qua các hoạt động trải nghiệm trực quan, an toàn và phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi.

Tiểu học là giai đoạn quan trọng giúp học sinh bước đầu hình thành nhận thức về thế giới xung quanh. Khoa học và công nghệ đóng vai trò nền tảng trong việc nuôi dưỡng tư duy khám phá, khả năng quan sát và tinh thần sáng tạo ngay từ sớm.

1. Tham quan & giao lưu cùng nhà khoa học – Khám phá không gian đại học

Mở đầu STEM Day là hành trình tham quan và khám phá môi trường học tập hiện đại tại trường đại học. Học sinh được bước vào các phòng thí nghiệm, không gian sáng tạo như Fablab – nơi những thiết bị khoa học, mô hình công nghệ và robot chuyển động giúp các em hình dung thế giới công nghệ một cách sinh động và gần gũi.

Bên cạnh đó, học sinh còn được giao lưu cùng các nhà khoa học – giảng viên, sinh viên. Buổi trò chuyện được thiết kế thân thiện, truyền cảm hứng thông qua những chia sẻ về hành trình học tập, nghiên cứu và cả những câu hỏi ngây ngô nhưng đầy sáng tạo từ chính các nhà khoa học khi còn nhỏ.

2. Hoạt động thí nghiệm nhóm – Học khoa học qua trải nghiệm

Thí nghiệm nhóm là phần hoạt động sôi nổi và được mong chờ nhất trong STEM Day. Học sinh được chia thành các nhóm nhỏ để cùng nhau thực hiện những thí nghiệm đơn giản nhưng đầy hấp dẫn như:

• Mô hình núi lửa mini
• Đèn lava
• Mạch điện đơn giản
• Các mô hình chuyển động

Dưới sự hướng dẫn của giảng viên và sinh viên, các em được quan sát – đặt câu hỏi – thử nghiệm – rút ra kết luận. Mỗi nhóm có cơ hội chia sẻ kết quả, so sánh với các nhóm khác và cùng khám phá nguyên lý khoa học phía sau hiện tượng.

3. Chế tạo & giới thiệu sản phẩm cá nhân 

Sau hoạt động thí nghiệm nhóm, mỗi học sinh sẽ hoàn thiện một sản phẩm cá nhân mang tính ứng dụng hoặc lưu niệm. Các sản phẩm có thể đa dạng như:

• Vòng tay phát sáng
• Bức tranh đèn LED
• Mê cung điện
• Flipbook pha mặt trăng
• Mô hình robot giấy hoặc sản phẩm thủ công sáng tạo

Ở phần tổng kết, học sinh sẽ trình bày sản phẩm trước lớp, chia sẻ về quy trình thực hiện, điểm thú vị cũng như những điều các em mong muốn cải thiện. Đây là bước quan trọng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thuyết trình, tăng sự tự tin và hình thành tư duy phản biện ngay từ sớm.

LIÊN HỆ CÁC CHƯƠNG TRÌNH STEM