Ở lứa tuổi THPT, học sinh được giao thực hiện các thí nghiệm cá nhân theo những chủ đề chuyên sâu, phù hợp với định hướng học tập và nghề nghiệp. Một số nội dung có thể bao gồm: lập trình cảm biến đo nhiệt độ, mô phỏng AI nhận diện hình ảnh, phân tích mẫu nước, hoặc thiết kế bản đồ số dựa trên dữ liệu vệ tinh.
Sau khi hoàn thành, học sinh sẽ trình bày kết quả, phân tích dữ liệu và thực hiện phần phản biện trước nhóm hoặc giảng viên hướng dẫn. Đây là bước quan trọng giúp các em rèn luyện tư duy khoa học, phát triển kỹ năng trình bày và xây dựng sự tự tin khi thể hiện năng lực cá nhân.
- Mục tiêu buổi học:
– Rèn luyện tư duy độc lập và kỹ năng nghiên cứu
– Phát triển khả năng trình bày khoa học và phản biện
– Chuẩn bị nền tảng cho học tập và nghiên cứu bậc đại học’
