Đứng ở giao điểm giữa khát vọng chuyển mình về khoa học công nghệ và các chuẩn mực quốc tế, Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH) không ngừng phát triển và vươn mình mạnh mẽ. Từ tuyển sinh, kiểm định chất lượng, nghiên cứu, đổi mới sáng tạo đến mở rộng các lĩnh vực đào tạo phù hợp với chiến lược phát triển của Việt Nam, GS. Jean-Marc Lavest – Hiệu trưởng chính của USTH đã có những chia sẻ về thành tựu mà USTH đã đạt được và những thách thức đối với Nhà trường trong giai đoạn tới.
PV: Ông có thể chia sẻ những thành tựu USTH đã đạt được trong thời gian vừa qua?
GS. Jean-Marc Lavest: Nhìn lại chặng đường đã qua, có thể thấy năm học 2025–2026 đánh dấu một giai đoạn phát triển đặc biệt sôi động của Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH), qua đó phản ánh rõ nét đà tăng trưởng mạnh mẽ và toàn diện của Nhà trường trên nhiều phương diện. Việc USTH vươn lên vị trí thứ 6 trong bảng xếp hạng các trường đại học hàng đầu Việt Nam, đồng thời giữ vị trí thứ 2 trong nhóm các cơ sở đào tạo về khoa học và công nghệ, không chỉ là một bước tiến đáng ghi nhận mà còn cho thấy quá trình chuyển mình rõ rệt từ một trường đại học còn non trẻ trở thành một cơ sở đào tạo có uy tín trong hệ thống giáo dục đại học quốc gia.
Tuy nhiên, chính sự phát triển nhanh chóng này cũng đặt ra những yêu cầu mới và không ít thách thức, đặc biệt trong việc mở rộng quy mô đào tạo song hành với việc hoàn thiện cơ cấu tổ chức và nâng cao chất lượng quản trị đại học. Trong năm 2025, USTH đã chào đón 1.200 tân sinh viên, học viên ở cả ba trình độ đại học, thạc sĩ và tiến sĩ, qua đó nâng tổng quy mô đào tạo lên gần 4.000; đáng chú ý, sự gia tăng này không chỉ thể hiện ở số lượng mà còn phản ánh sự cải thiện rõ rệt về chất lượng đầu vào. Khoảng 70% sinh viên nhập học lựa chọn USTH ở nguyện vọng 1 và nguyện vọng 2, cho thấy mức độ tin tưởng ngày càng cao của thí sinh và phụ huynh đối với môi trường đào tạo của Nhà trường.
Bên cạnh đó, năm 2025 còn ghi dấu ấn đặc biệt khi USTH vinh dự đón tiếp Tổng thống Pháp Emmanuel Macron và Nguyên Thủ tướng Phạm Minh Chính tới thăm và làm việc. Sự kiện này góp phần khẳng định vị thế của Nhà trường trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực khoa học và công nghệ, đồng thời củng cố mối quan hệ hợp tác chiến lược giữa Việt Nam và Pháp.
Trong bối cảnh quốc tế hóa giáo dục ngày càng sâu rộng, USTH tiếp tục trở thành điểm đến hấp dẫn đối với sinh viên quốc tế. Nhà trường đã tiếp nhận 150 sinh viên quốc tế đến thực tập, trao đổi học thuật, nghiên cứu. Đồng thời, 120 sinh viên USTH cũng tham gia các chương trình trao đổi tại Pháp và nhiều quốc gia khác. Các hoạt động trao đổi học thuật hai chiều mang đến cơ hội trải nghiệm môi trường học tập quốc tế cho sinh viên, mà còn giúp Nhà trường nâng cao chất lượng đào tạo.
Song song với đào tạo, nghiên cứu tiếp tục được xác định là một trụ cột chiến lược trong định hướng phát triển của Nhà trường. Đến thời điểm năm 2026, USTH đã công bố hơn 1.000 bài báo trên các tạp chí khoa học quốc tế, với trung bình 150–200 công bố mỗi năm, đạt hiệu suất công bố trung bình 1,4 bài báo SCIE/giảng viên. Đây là một chỉ số quan trọng thể hiện sự hiện diện ngày càng tăng của USTH trên bản đồ khoa học quốc tế.
PV: Để nâng cao chất lượng, USTH đã tiến hành những phương thức đánh giá và kiểm định như thế nào?
GS. Jean-Marc Lavest: Kiểm định chất lượng giữ vai trò trung tâm trong chiến lược phát triển của USTH, bởi đây không đơn thuần là việc đạt được một “chứng nhận” mang tính hình thức, mà là một quá trình đánh giá thực chất chất lượng đào tạo thông qua sự tham gia của các chuyên gia độc lập có uy tín quốc tế, qua đó giúp Nhà trường nhận diện rõ năng lực nội tại và các điểm cần cải thiện.
Trong triển khai cụ thể, USTH lựa chọn hợp tác với HCERES – tổ chức kiểm định của Pháp đã được công nhận tại Việt Nam. USTH đã được HCERES trao giấy chứng nhận đạt chuẩn cơ sở đào tạo giai đoạn 2023–2028. Điều này đồng nghĩa với việc Nhà trường được công nhận đạt chuẩn quốc tế trên tất cả các phương diện từ quản trị đại học, đào tạo và nghiên cứu.
Trên nền tảng đó, Nhà trường tiếp tục triển khai kiểm định ở cấp chương trình theo lộ trình rõ ràng, trong đó đến nay đã có 8 chương trình được đánh giá, đồng thời đặt mục tiêu mỗi năm bổ sung thêm khoảng 4 chương trình. Về dài hạn, USTH hướng tới việc toàn bộ các chương trình đào tạo đều đạt kiểm định quốc tế.
Xét về ý nghĩa, kiểm định được nhìn nhận trên hai phương diện bổ trợ lẫn nhau. Trước hết, đây là “công cụ” để USTH tự soi chiếu các hoạt động của Nhà trường theo các chuẩn mực và thông lệ quốc tế. Tiếp đó, các đánh giá từ những tổ chức kiểm định mang đến những khuyến nghị cụ thể, có tính khả thi để Nhà trường rà soát, điều chỉnh và nâng cao chất lượng.
Vì vậy, kiểm định không chỉ là một yêu cầu bắt buộc đối với một trường đại học, mà còn được chúng tôi xác định là một “công cụ” quan trọng trong quản trị đại học, để xây dựng hệ thống đảm bảo chất lượng nội bộ, đồng thời củng cố và nâng cao uy tín của USTH tại Việt Nam và trên bình diện quốc tế.
PV: Ông có thể chia sẻ về định hướng phát triển của USTH trong thời gian tới?
GS. Jean-Marc Lavest: Sự phát triển của USTH được xây dựng trên một định hướng nhất quán với mục tiêu trở thành một trường đại học trọng điểm của Việt Nam, song hành với việc khẳng định bản sắc quốc tế trong đào tạo và nghiên cứu.
USTH đang từng bước khẳng định vị thế trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam. Năm 2026, USTH đã vươn lên vị trí thứ 6 trong bảng xếp hạng các trường đại học hàng đầu Việt Nam.
Mục tiêu tiếp theo của USTH là tham gia các bảng xếp hạng quốc tế. Nhà trường đang tiến hành các công tác chuẩn bị cần thiết để tham gia các bảng xếp hạng quốc tế, trong đó có bảng xếp hạng các trường đại học châu Á của QS World University Rankings. Nhà trường đạt mục tiêu có thể nằm trong bảng xếp hạng này trong năm học 2027-2028.
Cùng với đó, Nhà trường tiếp tục phát triển mạng lưới hợp tác quốc tế. Bên cạnh các đối tác Pháp, USTH đẩy mạnh hợp tác với các trường đại học, viện nghiên cứu tại các quốc gia có nền khoa học công nghệ phát triển như Nhật Bản, Hàn Quốc, Đức… thông qua các chương trình đào tạo song bằng, các dự án nghiên cứu chung, trao đổi giảng viên và sinh viên.
Nhà trường cũng chú trọng phát triển các chương trình đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn của Việt Nam trong bối cảnh mới. Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực khoa học công nghệ được xác định là sứ mệnh cốt lõi của USTH ngay từ những ngày đầu thành lập. Chúng tôi xác định định hướng đào tạo của Nhà trường gắn với các ưu tiên phát triển chiến lược của Việt Nam như năng lượng hạt nhân, giao thông – logistics, tài nguyên khoáng sản.
Bên cạnh đó, Nhà trường cũng tăng cường đầu tư cơ sở vật chất nhằm không ngừng cải thiện điều kiện học tập, thực hành, giảng dạy và nghiên cứu cho cán bộ, giảng viên và sinh viên. Bên cạnh các cơ sở đang vận hành, chúng tôi đã đưa vào sử dụng thêm tòa nhà 2H nằm trong khuôn viên Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam với hệ thống phòng học, phòng thí nghiệm hiện đại, cùng không gian “co-working space” mở, linh hoạt dành riêng cho sinh viên.
PV: Năm 2026 là năm cuối của ông trên cương vị Hiệu trưởng chính của USTH. Ông dự định sẽ dành những ưu tiên gì trong chiến lược phát triển nhà trường?
GS. Jean-Marc Lavest: Năm 2026 là năm cuối trong nhiệm kỳ của tôi, tuy nhiên, điều này không làm thay đổi những ưu tiên cốt lõi trong định hướng phát triển của USTH. Trọng tâm không nằm ở việc khởi xướng các dự án mới mang tính cá nhân, mà ở việc tiếp tục hoàn thiện và nâng cao hiệu quả những định hướng đã được triển khai trong thời gian qua.
Các lĩnh vực trọng yếu vì vậy vẫn được duy trì một cách nhất quán, bao gồm tiếp tục tiến hành các hoạt động kiểm định chất lượng với HCERES, mở rộng mạng lưới hợp tác quốc tế, xây dựng các chương trình đào tạo mới, cũng như tăng cường công tác tuyển sinh và xây dựng đội ngũ giảng viên trình độ cao. Nhằm đáp ứng quy mô đào tạo ngày càng tăng và nâng cao chất lượng đào tạo, Nhà trường triển khai các chính sách thu hút nhân tài là các giảng viên, nhà khoa học tài năng có kinh nghiệm làm việc, nghiên cứu quốc tế về giảng dạy tại Trường.
Bên cạnh đó, dự án xây dựng Trường tại Khu Công nghệ cao Hòa Lạc vẫn đang được tích cực triển khai và giữ vai trò chiến lược, có ý nghĩa lâu dài đối với sự phát triển của USTH.
Đối với một trường đại học, mỗi quyết định cần có tầm nhìn dài hạn, dựa trên sự cân nhắc kỹ lưỡng và được thực hiện một cách bài bản và có hệ thống.
Vì vậy, ưu tiên của tôi là làm thế nào để chuẩn bị cho USTH một nền tảng vững chắc để Nhà trường có thể sẵn sàng đối diện với những thách thức mới trong đào tạo, nghiên cứu hay nâng cao vị thế của Nhà trường trong giai đoạn tới.
PV: Ông đánh giá thế nào về những kết quả mà USTH đạt được trong những năm gần đây?
GS. Jean-Marc Lavest: Những thành tựu USTH đạt được ngày hôm nay là kết tinh của tinh thần cam kết và nỗ lực chung của tập thể cán bộ, giảng viên và sinh viên Nhà trường. Nhà trường nhận được sự hỗ trợ mạnh mẽ của cơ quan chủ quản là Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam, cùng những điều kiện thuận lợi từ mối quan hệ hợp tác chặt chẽ giữa Việt Nam và Pháp.
Đằng sau thành công của USTH có sự đóng góp thầm lặng và không ngừng nghỉ của đội ngũ giảng viên – nhà nghiên cứu, các cán bộ hành chính – kỹ thuật . Chính sự tận tụy của họ trong công việc đã tạo nên nền tảng vững chắc cho sự phát triển của USTH.
Với một trường đại học, mọi quyết định đều cần thời gian để kiểm chứng và phát huy hiệu quả. Những gì chúng ta đang chung tay xây dựng ngày hôm nay sẽ là nền móng cho những bước tiến tiếp theo trong tương lai.
Sức mạnh của USTH không nằm ở vị trí, thứ hạng hay các kiểm định chất lượng, mà bắt nguồn từ tầm nhìn, ý chí chung giữa hai Chính phủ Việt Nam và Pháp, cùng hướng tới mục tiêu đào tạo những thế hệ nhà khoa học, chuyên gia trẻ có năng lực chuyên môn, trách nhiệm và mong muốn cống hiến cho sự phát triển của Việt Nam.
Nguồn: Le Courrier du Vietnam
