Hoạt động STEM tại Trung tâm Đổi mới Sáng tạo – UIH (USTH Innovation Hub) được thiết kế dành riêng cho học sinh tiểu học, THCS và THPT, với mục tiêu đưa khoa học – công nghệ đến gần hơn với thế hệ trẻ theo tinh thần Nghị quyết 57 về giáo dục STEM.
Chương trình tập trung vào việc tạo ra môi trường học tập trải nghiệm, nơi học sinh phổ thông được tiếp cận trực tiếp với không gian chuyên về khoa học trong phòng thí nghiệm, Fablab và các dự án công nghệ thực tiễn. Thay vì chỉ quan sát, các em được trực tiếp tham gia thí nghiệm, chế tạo sản phẩm, thử nghiệm công nghệ mới như AI, cảm biến, robot… từ đó hình thành tư duy sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề và định hướng nghề nghiệp từ sớm.
Hoạt động STEM tại UIH không chỉ dành cho học sinh, mà còn mở rộng tới giáo viên phổ thông thông qua các chương trình đào tạo, tập huấn và hỗ trợ xây dựng bài giảng STEM. Đây là nỗ lực nhằm lan tỏa phương pháp giáo dục tích hợp, thực hành và đổi mới trong nhà trường.
Tầm nhìn
USTH STEM kỳ vọng trở thành mô hình giáo dục STEM gắn với đại học có tính thực tiễn cao, nơi học sinh phổ thông được trải nghiệm khoa học – công nghệ trong môi trường học thuật hiện đại, góp phần xây dựng thế hệ trẻ sáng tạo, chủ động và sẵn sàng hội nhập.
Sứ mệnh
- Phát triển chương trình: Hệ thống hóa hoạt động STEM theo lộ trình từng cấp học.
- Trải nghiệm chuyên sâu: Đưa học sinh tiếp cận thực tế môi trường học thuật đại học.
- Chuyển giao năng lực: Đào tạo phương pháp sư phạm STEM cho giáo viên.
- Kết nối đa phương: Xây dựng hệ sinh thái Nhà trường – Chuyên gia – Doanh nghiệp.
- Thúc đẩy chính sách: Góp phần thực thi Nghị quyết 57 về đổi mới sáng tạo.
Giá trị cốt lõi
– Trải nghiệm thực tế: Đưa học sinh tiếp cận sớm môi trường học thuật và cơ sở vật chất tiêu chuẩn đại học, xóa bỏ khoảng cách giữa lý thuyết sách vở và thực tiễn nghiên cứu.
– Tư duy sáng tạo: Không gian cởi mở khuyến khích đặt câu hỏi, thử nghiệm và cải tiến.
– Kết nối cộng đồng: Thiết lập mạng lưới liên kết chặt chẽ giữa Nhà trường – Chuyên gia – Doanh nghiệp – Gia đình, tạo bệ phóng vững chắc cho người học.
– Khả năng thích ứng: Chủ động tích hợp các xu hướng công nghệ lõi của Cách mạng 4.0 (AI, Robotics, IoT) nhằm tối ưu hóa năng lực thích ứng và cạnh tranh trong kỷ nguyên số.
– Phát triển bền vững: Hướng đến giáo dục khai phóng, nhân văn và có trách nhiệm xã hội.
