Chiếc áo blouse trắng từ lâu đã trở thành biểu tượng của tri thức, trách nhiệm và tinh thần phụng sự. Đằng sau màu áo ấy là nhiều năm miệt mài học tập, rèn luyện chuyên môn và nuôi dưỡng y đức để có thể đồng hành cùng cộng đồng trong sự nghiệp chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khỏe con người. Mỗi dược sĩ đều bắt đầu từ một hành trình như thế.

Việc thành lập Khoa Y Dược không chỉ đánh dấu sự ra đời của một đơn vị đào tạo mới, mà còn thể hiện quyết tâm của USTH trong việc phát triển lĩnh vực khoa học sức khỏe dựa trên nền tảng nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và hợp tác quốc tế. Kế thừa thế mạnh của mô hình đại học được xây dựng trong khuôn khổ hợp tác chiến lược giữa Chính phủ Việt Nam và Chính phủ Pháp, Khoa Y Dược sẽ phát triển môi trường đào tạo hiện đại, nơi khoa học cơ bản, khoa học ứng dụng và thực tiễn nghề nghiệp được kết nối chặt chẽ.

Với sự đồng hành của mạng lưới các trường đại học, viện nghiên cứu, bệnh viện và cơ sở thực hành uy tín tại Việt Nam và Pháp, Khoa Y Dược hướng tới xây dựng chương trình đào tạo đạt chuẩn quốc tế, giúp sinh viên được tiếp cận tri thức tiên tiến, môi trường nghiên cứu hiện đại cùng nhiều cơ hội học tập, thực hành và giao lưu học thuật trong nước và quốc tế. Đây cũng là nền tảng để người học phát triển năng lực chuyên môn, tư duy nghiên cứu và kỹ năng nghề nghiệp, sẵn sàng đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của lĩnh vực dược học trong bối cảnh hội nhập.

Lễ ra mắt sẽ là dịp để Nhà trường chính thức giới thiệu tầm nhìn, sứ mệnh và định hướng phát triển của Khoa Y Dược; đồng thời khẳng định cam kết đào tạo những thế hệ dược sĩ có năng lực chuyên môn vững vàng, phẩm chất nghề nghiệp chuẩn mực và khát vọng đóng góp cho sự phát triển của nền y tế Việt Nam.

Đặc biệt, chương trình sẽ có nghi thức trao áo blouse trắng dành cho sinh viên các khóa PHA1, PHA2 và PHA3. Đây không chỉ là một nghi thức mang tính biểu tượng, mà còn đánh dấu thời khắc mỗi sinh viên chính thức khoác lên mình màu áo của tri thức, trách nhiệm và sự tận tâm đối với cộng đồng. Cùng với lời tuyên thệ và cam kết nghề nghiệp, nghi thức này mở đầu cho hành trình học tập và rèn luyện để trở thành những dược sĩ tương lai mang tinh thần phụng sự và hội nhập quốc tế.

Bên cạnh đó, chương trình tọa đàm “Sinh viên Dược USTH trong giai đoạn mới: Kỳ vọng, cơ hội và trách nhiệm” sẽ tạo diễn đàn trao đổi giữa Ban Giám hiệu, Khoa Y Dược và sinh viên về định hướng đào tạo, cơ hội phát triển cũng như trách nhiệm của người học trong bối cảnh ngành dược đang không ngừng đổi mới. Sự kiện cũng sẽ chính thức phát động phong trào “Màu Blouse trắng – Dược sĩ xuất sắc”, lan tỏa tinh thần học tập, nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và cống hiến trong cộng đồng sinh viên Khoa Y Dược.

Thông tin sự kiện

Thời gian: 08:30 – 12:00, Thứ Bảy, ngày 01/08/2026

Địa điểm: Hội trường Nguyễn Văn Hiệu, tầng 8, tòa nhà A21, Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).

Chương trình dự kiến

Chia sẻ0

The post Lễ ra mắt Khoa Y Dược với chủ đề “Màu Blouse trắng – Khát vọng dược sĩ xuất sắc” appeared first on Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).

Từ những câu hỏi nghiên cứu ban đầu, quá trình tìm tòi, thử nghiệm đến khi hoàn thiện đề tài, các nhóm sinh viên đã từng bước đưa ý tưởng của mình tiến gần hơn với ứng dụng thực tiễn. Vòng Chung kết năm nay ghi nhận sự tranh tài của 27 nhóm nghiên cứu xuất sắc nhất, hứa hẹn mang đến những góc nhìn mới mẻ và các đề tài mang tính bứt phá.

Chi tiết nội dung chương trình: 

• 13:30 – 13:35: Giới thiệu chương trình (P402)
• 13:35 – 13:40: Phát biểu khai mạc (P402)
• 13:40 – 13:45: Phát biểu chào mừng (P402)
• 13:45 – 14:00: Công bố thể lệ Vòng Chung kết và hướng dẫn quy trình chấm thi (P402)
• 14:00 – 16:30: 27 nhóm đề tài trình bày báo cáo và phản biện trước Hội đồng chấm thi (Tách phiên tại P402, P702, P711)
• 16:45 – 17:30: Công bố kết quả và Trao giải (P402)

Danh sách 27 đề tài tranh tài tại Vòng Chung kết:

HỘI ĐỒNG 1 – Phòng 402, tòa A21

• A01: Identifying Optical Astronomical Site Candidates in a Tropical Monsoon Climate: A Cloud-Computing GIS-MCDA Approach using Google Earth Engine over Vietnam – Tô Khánh Ly, Vương Sỹ Tú Anh

• A02: Development of a GPS-AIDED inertial navigation system for UAVS  – Vu Hung

• A06: Development of Pythonic Surrogate Modeling Package for Aircraft Rapid Conceptual and Preliminary Design – Phan Huy Hoang

• A07: Experimental Investigation of Power Distribution Between a Lithium-Ion Battery and a Photovoltaic Source for a BLDC Propulsion System in a Solar-Powered UAV – T. H. Anh, N. M. Hieu, L. M. Quang

• A08: Fault diagnosis of Aircraft Engine Fan Blades using ANSYS-based Modal Analysis and Random Forest Algorithm – B. N. Minh, N. H. Minh

• A12: Development of a Low-Cost Desktop Maskless Direct Laser Writing Photolithography System via Open-Source Mechatronics Modification – Vu Huy Cuong

• C09: Distributed Swarm Communication System – V.V. Hùng, N.H.Q. Anh, N.M.T. Phong, N.T. Phong…

• D10: Comparative Analysis of Time-Series Foundation Models for Multivariate Indoor Environmental Forecasting in Edge-AI Building Automation – Dang Tran Thai Son, Nguyen Doan Quang

• D02: Calculate Cable Cost of Radial Networks for offshore windfarm K – Nguyễn Đức Toản, Vũ Đào Khôi, Trần Hồng Quân

HỘI ĐỒNG 2 – Phòng 702, tòa A21

• B01: Optimizing the Number of Guards in a Cop-Robber Guarding Game with a Cycle Robber Region – Nguyen Duong Quynh Nhi

• B03: Decoding Spatial Domains from Spatial Multi-Omics with LUMOS – L.S. Han, N.Q. Anh, P.M. Tri, N.H. Long

• B06: Vectorized saptial computing framework for geolocating fallen soldiers from unstructured combat archives (Khung tính toán không gian vectơ hóa hỗ trợ định vị hài cốt liệt sĩ từ dữ liệu lưu trữ chiến đấu phi cấu trúc) – Nguyen Minh Ngoc My

• B07: Inferring User Preferences Using Preference Learning in Smart Buildings – P.D. Hoàng, N.T.H. Việt, L.H. Tình, H.G. Thành

• B09: WiFi-based 3D Human Pose Estimation using Deep Learning – Nguyen Tuan Thanh

• B10: Wildlife Identification Solution for Vietnamese Camera Trap Images in Support of Biodiversity Conservation – Nguyễn Đình Việt Vinh

• B12: Phát triển hệ thống AI nhận diện giọng nói để điều khiển xe lăn (Development off an AI-based voice recognition system for wheelchair) – Đ.Q. An, N.T. Thành, N.Đ. Hoàng, N.K. Sơn

• B13: Lesion-Aware Explainable AI Diabetic Retinopathy Grading on Fundus Images – N.T. Thịnh, N.H. Phong, N.L.H. Dung, Đ.A. Thư, Đ.M. Hoàng

• B14: Evaluating operational safety and cooling efficiency in Data centers – Lưu Minh Quang

HỘI ĐỒNG 3 – Phòng 711, tòa A21

• C01: Bayesian reasoning in medical diagnosis: From predictive values to clinical decision making – Phạm Hiểu Dũng

• C02: A Personalized IMU-Based Wearable System for Fall-Risk Detection and Alerting in People with Vestibular Disorders – Bui Viet Hoang

• C07: Research on the bioremediation of chlorpyrifos residues in coffee soil using bacteria – Đồng Diễm Linh, Nguyễn Nam Khánh

• C08: Machine Learning-Assisted Topology Optimization for Ultra-Trace Viral Optofluidic Biosensors – Le Viet Hoang

• C10: Phytochemical and Antioxidant Evaluation of a Commercial “Mùng Năm” Herbal Leaf Mixture from Quang Nam province – N.T. Hoài, P.Q. Công, L.T. An, V.N. Duyên, N.H. Quỳnh

• C14: Personalizing Acute Myeloid Leukemia Therapy: A Transcriptomic Approach to Predicting Drug Response and Combination Efficacy – Đinh Tiến Đạt, Nguyễn Cẩm Trang Anh

• D11: Powering AI computing labs with sustainable and compatible power grid infrastructure – N.Đ. Việt, D.Q. Bảo, Đ.H. My, N.K. Tiến

• D09: An Explainable Decision Support Framework for Aquaculture Water Quality Early Warning: A Physics-Informed Digital Twin Simulation Approach – Pham Quang Nhat

• D13: Edge Intelligent Gimbal Object Tracking (E-IGOT) – Lê Tùng Giang

Đây là cơ hội để toàn thể giảng viên, sinh viên và những cá nhân quan tâm đến khoa học và công nghệ tiếp cận các hướng nghiên cứu tiềm năng, giao lưu và học hỏi kinh nghiệm từ Hội đồng giám khảo chuyên môn.

Sự kiện mở cửa tự do cho toàn thể cán bộ, giảng viên, sinh viên và khách tham dự quan tâm.

• Thời gian: 13:30 – 17:30, Thứ Sáu, ngày 31 tháng 07 năm 2026
• Địa điểm: P402, P702, P711, Tòa nhà A21, Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH) – 18 Hoàng Quốc Việt, Nghĩa Đô, Hà Nội
• Thông tin chi tiết về cuộc thi và sự kiện tại: https://www.facebook.com/USTHInnovationHubUIH  

Chia sẻ2

The post Vòng chung kết cuộc thi “Sinh viên Nghiên cứu Khoa học USTH 2026” appeared first on Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).

Giữa làn sóng phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI), nhu cầu về những sản phẩm có khả năng giải quyết các bài toán thực tiễn ngày càng trở nên cấp thiết. VAIC 2026 được tổ chức với mục tiêu tìm kiếm những giải pháp AI có tính ứng dụng cao, đồng thời tạo môi trường để các bạn trẻ, nhà phát triển và doanh nghiệp cùng hợp tác giải quyết những thách thức thực tế. Năm nay, chương trình thu hút gần 2.500 lượt đăng ký với hơn 300 đội thi trong và ngoài nước. Trước khi bước vào vòng chung kết, các đội còn trải qua chương trình Bootcamp kéo dài 5 tuần cùng các chuyên gia quốc tế, trước khi bước vào thử thách Hackathon phát triển sản phẩm liên tục trong 48 giờ.

Giữa sân chơi quy tụ nhiều lập trình viên và những người đam mê AI trên cả nước, Nguyễn Quang Vinh, sinh viên ngành Công nghệ thông tin – Truyền thông (Gen16) của Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH), cùng đồng đội đã phát triển PolicyRadar – trợ lý AI hỗ trợ tra cứu và tư vấn chính sách, pháp luật cho doanh nghiệp và người dân Việt Nam. Giải pháp không chỉ đưa đội thi vào Top 5 chung cuộc, mà còn nhận FPT Award nhờ tiềm năng ứng dụng thực tiễn và khả năng phát triển trong tương lai.

PolicyRadar: Khi AI giúp việc tra cứu pháp luật trở nên dễ dàng và đáng tin cậy

Với hệ thống văn bản pháp luật và chính sách ngày càng phong phú và luôn được cập nhật liên tục, nhu cầu tra cứu và tiếp cận thông tin một cách nhanh chóng, chính xác cũng ngày càng được quan tâm. Để giải quyết bài toán đó, nhóm phát triển PolicyRadar – trợ lý AI hỗ trợ tra cứu và tư vấn chính sách, pháp luật dành cho doanh nghiệp và người dân Việt Nam. Thay vì phải tìm kiếm qua nhiều nguồn thông tin, người dùng chỉ cần đặt câu hỏi bằng ngôn ngữ tự nhiên, chẳng hạn như “Công ty mới thành lập có được hưởng ưu đãi thuế không?” hay “Muốn đăng ký mã số thuế cần thực hiện những thủ tục gì?”. Hệ thống sẽ phân tích câu hỏi, truy xuất các văn bản pháp luật liên quan và đưa ra câu trả lời kèm trích dẫn điều, khoản cụ thể, đồng thời dẫn tới nguồn văn bản gốc để người dùng có thể tự kiểm chứng.

Điểm khác biệt của PolicyRadar nằm ở việc không chỉ tạo ra câu trả lời, mà còn hướng tới tính chính xác và độ tin cậy – yếu tố đặc biệt quan trọng trong lĩnh vực pháp lý. Hệ thống được thiết kế để đối chiếu hiệu lực của văn bản, hạn chế tình trạng AI “bịa” thông tin hoặc trích dẫn sai điều luật, đồng thời hỗ trợ xác định đúng đối tượng được áp dụng chính sách thay vì đưa ra những câu trả lời mang tính suy đoán.

Chính cách tiếp cận này đã giúp PolicyRadar nhận được FPT Award – giải thưởng do FPT AI Factory tài trợ trong khuôn khổ VAIC 2026.

 Theo chia sẻ của Quang Vinh, giải thưởng ghi nhận những giải pháp AI có tính ứng dụng thực tiễn, đổi mới sáng tạo và tiềm năng phát triển, đồng thời hỗ trợ hạ tầng để các đội tiếp tục hoàn thiện sản phẩm. Nhóm kỳ vọng PolicyRadar cũng có khả năng mở rộng sang nhiều lĩnh vực khác như bảo hiểm hay đầu tư, nơi việc tra cứu và đối chiếu văn bản luôn đóng vai trò quan trọng.

48 giờ biến ý tưởng thành một sản phẩm AI hoàn chỉnh

Đằng sau PolicyRadar là 48 giờ làm việc liên tục với cường độ cao hiện thực hoá ý tưởng đã ấp ủ từ lâu của Quang Vinh và người anh trai – đồng đội của mình tại vòng chung kết VAIC 2026. Sau khi cân nhắc nhiều hướng tiếp cận, cả hai quyết định lựa chọn lĩnh vực pháp luật bởi đây là mảng đã có nền tảng tìm hiểu từ trước, đồng thời cũng là một trong những lĩnh vực đòi hỏi AI phải đảm bảo tính chính xác và độ tin cậy cao.

Ngay từ những giờ đầu của Hackathon, nhóm xác định mục tiêu không chỉ xây dựng một mô hình AI trả lời câu hỏi, mà còn tạo ra một công cụ có khả năng hỗ trợ người dùng tra cứu chính sách một cách đáng tin cậy. Sau mỗi lần trình bày ý tưởng, nhóm đều nhận được góp ý trực tiếp từ các mentor để tiếp tục hoàn thiện sản phẩm. Một trong những thay đổi quan trọng là bổ sung tính năng lọc theo địa phương, giúp hệ thống đưa ra kết quả phù hợp với từng tỉnh, thành phố thay vì chỉ trả lời dựa trên các quy định chung.

Tuy nhiên, việc hiện thực hóa ý tưởng chỉ trong 48 giờ là thử thách lớn nhất của cả nhóm. Để PolicyRadar có thể đưa ra câu trả lời đáng tin cậy, nhóm không chỉ xây dựng giao diện hay tích hợp mô hình AI, mà còn phải xử lý dữ liệu pháp luật, thiết kế cơ chế truy xuất đúng văn bản liên quan và hạn chế tối đa tình trạng AI tạo ra thông tin không chính xác. Mỗi lần điều chỉnh một thành phần của hệ thống đều có thể ảnh hưởng đến chất lượng câu trả lời, buộc nhóm phải liên tục thử nghiệm, kiểm tra và tối ưu trong suốt quá trình phát triển sản phẩm.

Khi lễ trao giải diễn ra, Quang Vinh và đồng đội đã chuẩn bị tinh thần rằng tên của mình sẽ không được xướng lên sau khi các giải thưởng chính lần lượt được công bố. Thế nhưng, bất ngờ đến ở những phút cuối khi PolicyRadar được xướng tên ở hạng mục FPT Award. Với Vinh, đó không chỉ là niềm vui từ một giải thưởng ngoài mong đợi, mà còn là sự ghi nhận cho nỗ lực của cả nhóm trong suốt 48 giờ không ngừng hoàn thiện ý tưởng và biến một bài toán thực tiễn thành một sản phẩm AI có khả năng ứng dụng.

Từ giảng đường đến sản phẩm AI ứng dụng thực tiễn

Đối với Quang Vinh, VAIC 2026 là môi trường thực tiễn để vận dụng và kiểm chứng những kiến thức đã tích lũy tại USTH, thông qua việc giải quyết một bài toán công nghệ đòi hỏi tốc độ, tính sáng tạo và khả năng hoàn thiện sản phẩm trong thời gian ngắn.

“Khi làm PolicyRadar, mình nhận ra những gì học ở các môn Software Engineering, Database hay AI không còn là lý thuyết nữa mà đều phải kết hợp để giải quyết một bài toán thực tế.” Chính trải nghiệm này giúp Vinh hiểu rõ hơn giá trị của việc xây dựng nền tảng kiến thức một cách bài bản. Việc phát triển một trợ lý AI như PolicyRadar đòi hỏi sự kết hợp giữa lập trình, cơ sở dữ liệu, trí tuệ nhân tạo, xử lý ngôn ngữ tự nhiên, kỹ thuật tìm kiếm thông tin và quy trình phát triển phần mềm.

Bên cạnh kiến thức chuyên môn, Vinh cho biết môi trường học tập tại USTH cũng giúp mình tự tin hơn khi bước vào một cuộc thi có cường độ cao như VAIC. “Ở USTH mình được làm nhiều project nên khi vào Hackathon mình không bị bỡ ngỡ với cách chia việc và phát triển sản phẩm.” Việc thường xuyên tham gia các dự án nhóm đã giúp Vinh hình thành tư duy giải quyết vấn đề, kỹ năng phối hợp với đồng đội và khả năng thích nghi với những thay đổi liên tục trong quá trình phát triển sản phẩm.

Bài học từ một sân chơi AI

Nhìn lại hành trình tại VAIC 2026, Quang Vinh cho rằng điều giá trị nhất không phải giải thưởng, mà là cơ hội được làm việc với những người cùng đam mê, nhận góp ý từ các chuyên gia và trực tiếp trải nghiệm quy trình phát triển một sản phẩm AI hoàn chỉnh trong thời gian giới hạn. Những trải nghiệm ấy giúp Vinh nhận ra điểm mạnh của bản thân và những kỹ năng cần tiếp tục hoàn thiện trên con đường theo đuổi AI.

Những sân chơi như VAIC cũng là cơ hội để sinh viên USTH vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tiễn, đồng thời rèn luyện tư duy, kỹ năng và bản lĩnh nghề nghiệp trước khi bước vào môi trường làm việc chuyên nghiệp.

Gửi gắm tới các bạn sinh viên yêu thích công nghệ, Quang Vinh chia sẻ: “Đừng ngại tham gia các cuộc thi hãy thử sức với những ý tưởng mới. Có thể ban đầu mình chưa có nhiều kinh nghiệm, nhưng chính quá trình làm sẽ giúp mình học được rất nhiều điều mà trên lớp khó có thể trải nghiệm hết. Quan trọng nhất không phải là giải thưởng, mà là việc mình dám bắt đầu, dám thử và không ngừng học hỏi sau mỗi lần thử sức.”

Chia sẻ2

The post Đạt Top 5 chung cuộc: Dấu ấn của sinh viên USTH tại Vietnam AI Innovation Challenge 2026 appeared first on Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).

Thông tin chi tiết về kênh tiếp nhận cụ thể như sau:

1. Nội dung tiếp nhận phản hồi

Sinh viên có thể gửi các ý kiến đóng góp, phản ánh liên quan đến:

• Chất lượng giảng dạy của giảng viên, công tác cố vấn học tập.
• Nề nếp, kỷ luật giảng dạy và học tập.
• Cơ sở vật chất, trang thiết bị phòng học, phòng thực hành.
• Công tác hỗ trợ, dịch vụ đào tạo tại các đơn vị trong Trường.

2. Phương thức gửi phản hồi

• Sinh viên thực hiện quét mã QR Code dưới đây để gửi nội dung phản ánh.

3. Nguyên tắc tiếp nhận và xử lý

• Đơn vị tiếp nhận: Phòng Bảo đảm chất lượng và Khảo thí
• Bảo mật thông tin: Phòng Bảo đảm chất lượng và Khảo thí cam kết bảo mật tuyệt đối thông tin cá nhân của sinh viên gửi phản hồi. Mọi ý kiến sẽ được tổng hợp, phân loại và chuyển đến các đơn vị chức năng liên quan để giải quyết theo đúng thẩm quyền.
• Yêu cầu đối với phản hồi: Ý kiến đóng góp cần đảm bảo tính khách quan, trung thực, lịch sự và cung cấp đầy đủ chi tiết (thời gian, địa điểm, môn học,…) để Nhà trường có cơ sở hỗ trợ và xử lý hiệu quả nhất.

Rất mong nhận được sự hợp tác và đóng góp tích cực từ các bạn sinh viên để cùng xây dựng môi trường học tập ngày càng hoàn thiện!

Chia sẻ0

The post Thông báo về việc triển khai Đường dây nóng tiếp nhận ý kiến phản hồi của sinh viên về chất lượng đào tạo appeared first on Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).

Từ nước Pháp đến USTH: Cơ duyên bắt đầu từ những bài báo khoa học

Đang theo học tại Pháp, Jannah bắt đầu tìm kiếm một kỳ thực tập ở nước ngoài với mong muốn được trải nghiệm môi trường nghiên cứu mới. Trong quá trình tìm kiếm cơ hội tại Việt Nam, cô tình cờ đọc được các công trình nghiên cứu của TS. Phạm Hoàng Nam – Trưởng bộ môn Khoa học và Công nghệ Thực phẩm, Khoa Khoa học Sự sống (Life Sciences), USTH.

Ấn tượng với hướng nghiên cứu cũng như cơ hội được trực tiếp thực hành trong phòng thí nghiệm, Jannah đã chủ động liên hệ với TS. Phạm Hoàng Nam để tìm hiểu về cơ hội thực tập. Những trao đổi cởi mở, chuyên nghiệp cùng sự sẵn sàng hỗ trợ từ giảng viên đã giúp cô thêm tin tưởng và quyết định lựa chọn USTH là điểm đến cho kỳ thực tập của mình. 

Theo Jannah, Việt Nam hấp dẫn cô bởi nền văn hóa giàu bản sắc cùng nền ẩm thực phong phú. Bên cạnh đó, USTH là trường đại học hợp tác Việt Nam – Pháp với môi trường đào tạo quốc tế, giúp cô dễ dàng thích nghi nhờ nhiều điểm tương đồng với hệ thống giáo dục tại Pháp.

Trải nghiệm nghiên cứu thực tế trong phòng thí nghiệm

Tại USTH, Jannah tham gia nghiên cứu với đề tài “Khả năng kháng kháng sinh của các chủng vi khuẩn được phân lập từ thức ăn đường phố”. Điều khiến cô ấn tượng không chỉ là chủ đề nghiên cứu mang tính thực tiễn mà còn là cách tổ chức công việc trong phòng thí nghiệm. Tại đây, sinh viên được trao quyền chủ động trong toàn bộ quá trình triển khai nghiên cứu, từ xây dựng kế hoạch, lựa chọn địa điểm lấy mẫu, thu thập mẫu, chuẩn bị dụng cụ đến sắp xếp thời gian và trực tiếp thực hiện các thí nghiệm. Theo Jannah, cách tiếp cận này giúp sinh viên rèn luyện tư duy nghiên cứu độc lập, khả năng quản lý công việc và tinh thần trách nhiệm của một nhà khoa học ngay từ khi còn trên ghế đại học. 

Không chỉ tích lũy thêm kiến thức chuyên môn, khoảng thời gian làm việc tại phòng thí nghiệm còn giúp cô rèn luyện tính chủ động, kỹ năng làm việc nhóm và khả năng thích ứng trong môi trường nghiên cứu quốc tế.

Khám phá những điều thú vị trong văn hóa Việt Nam

Ngoài thời gian nghiên cứu, Jannah cũng dành nhiều thời gian để khám phá cuộc sống tại Hà Nội và tìm hiểu văn hóa Việt Nam. Một trong những điều khiến cô bất ngờ là nhịp sống rất sớm của người Việt. Vào khoảng 5 đến 6 giờ sáng, các công viên đã đông người tập thể dục, trong khi thói quen ngủ trưa cũng là nét văn hóa mà cô hiếm khi bắt gặp ở Pháp.

Một trong những nét văn hóa vô cùng đáng nhớ mà Jannah được trải nghiệm đó là sự yêu thích karaoke của người Việt Nam. Đối với cô, hoạt động này vô cùng đáng nhớ và ý nghĩa bởi điều này đem lại sự gắn kết bạn bè, gia đình thậm chí cả những người lạ với nhau.

Điều để lại ấn tượng sâu sắc nhất với cô chính là sự quan tâm và tinh thần sẻ chia của người Việt Nam. Trong những bữa ăn cùng nhóm bạn, thay vì gọi món riêng, mọi người thường gọi nhiều món khác nhau để cùng thưởng thức và chia sẻ với nhau.

“Điều đó khiến mình cảm nhận được sự gắn kết giữa mọi người. Mọi người luôn muốn những người xung quanh cũng được trải nghiệm và tận hưởng như mình.“

“Just do it” – Đừng ngần ngại bước ra khỏi vùng an toàn

Khép lại kỳ thực tập tại USTH, Jannah cho biết đây là một trong những trải nghiệm đáng nhớ nhất trong quãng đời sinh viên của mình. Không chỉ học hỏi thêm về nghiên cứu khoa học, cô còn có cơ hội khám phá một nền văn hóa mới, kết nối với nhiều người bạn và trưởng thành hơn sau mỗi trải nghiệm.

Gửi lời nhắn đến các sinh viên quốc tế đang cân nhắc tham gia chương trình trao đổi hoặc thực tập tại USTH, Jannah chia sẻ:

Theo Jannah, chỉ khi bước ra khỏi vùng an toàn, mỗi người mới có cơ hội gặp gỡ những con người mới, khám phá những nền văn hóa khác nhau và tích lũy những trải nghiệm quý giá sẽ theo mình trong suốt chặng đường phía trước.

Hành trình của Jannah tại phòng nghiên cứu thuộc ngành Khoa học và Công nghệ Thực phẩm là minh chứng sinh động cho sức hút của môi trường nghiên cứu cởi mở và giàu tính kết nối tại USTH, nơi sinh viên quốc tế không chỉ được tham gia các dự án khoa học thực tiễn mà còn có cơ hội hòa mình vào đời sống văn hóa Việt Nam và xây dựng những mối quan hệ học thuật ý nghĩa. Thông qua mạng lưới hợp tác rộng khắp cùng chương trình đào tạo theo chuẩn quốc tế, USTH tiếp tục khẳng định vị thế là điểm đến lý tưởng dành cho sinh viên toàn cầu mong muốn phát triển năng lực nghiên cứu, mở rộng tư duy và trải nghiệm một Việt Nam năng động, thân thiện và giàu bản sắc. 

Chia sẻ0

The post Bước ra khỏi “vùng an toàn”: Nhật ký thực tập đầy cảm hứng của sinh viên Pháp Jannah tại USTH appeared first on Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).

Trong thời gian làm việc tại ISEP, TS. Phạm Xuân Tùng tham gia các hoạt động chuyên môn cùng Phòng thí nghiệm Hệ thống Tự hành (Autonomous Systems Laboratory – LSA), đồng thời trực tiếp giảng dạy một học phần thuộc chương trình Thạc sĩ Kỹ thuật Điện và Máy tính, chuyên ngành Hệ thống Tự hành.

Hoạt động giảng dạy và trao đổi nghiên cứu tại ISEP đã tạo cơ hội để giảng viên USTH chia sẻ kiến thức chuyên môn, trao đổi các hướng nghiên cứu mới với sinh viên và các nhà khoa học tại ISEP, đồng thời tăng cường kết nối giữa hai cơ sở giáo dục trong lĩnh vực kỹ thuật và công nghệ.

Theo TS. Phạm Xuân Tùng, dù diễn ra trong thời gian ngắn, chuyến công tác đã mở ra nhiều cơ hội hợp tác tiềm năng, từ phát triển các dự án nghiên cứu chung, trao đổi học thuật đến thúc đẩy các chương trình trao đổi sinh viên và hợp tác đào tạo trong tương lai.

“Những chương trình trao đổi học thuật như thế này có thể tạo nền tảng cho các dự án hợp tác thiết thực, đồng thời khuyến khích sự tham gia của sinh viên vào môi trường nghiên cứu quốc tế. Hợp tác quốc tế không chỉ là sự kết nối giữa các tổ chức mà còn là cầu nối giữa con người, ý tưởng và tri thức chuyên môn. Qua đó, giảng viên có thêm cơ hội phát triển mạng lưới nghiên cứu, trong khi sinh viên được mở rộng góc nhìn học thuật và trải nghiệm những nền văn hóa mới”, TS. Phạm Xuân Tùng chia sẻ.

Trong thời gian làm việc tại Bồ Đào Nha, TS. Xuân Tùng đánh giá cao môi trường học thuật hiện đại, năng động và chuyên nghiệp của ISEP, đặc biệt là hệ thống phòng thí nghiệm được đầu tư bài bản, định hướng nghiên cứu gắn với ứng dụng thực tiễn và sự kết nối chặt chẽ giữa nhà trường với doanh nghiệp.

TS. Phạm Xuân Tùng kỳ vọng sẽ tiếp tục trở lại ISEP để triển khai các hoạt động hợp tác nghiên cứu, trao đổi học thuật và đào tạo trong thời gian tới. Theo TS. Xuân Tùng, ISEP là một cơ sở giáo dục có nền tảng đào tạo kỹ thuật vững chắc, môi trường quốc tế cởi mở và nhiều tiềm năng để phát triển các chương trình hợp tác dài hạn.

Hiện nay, lĩnh vực nghiên cứu của TS. Nguyễn Xuân Tùng tập trung vào hệ thống điều khiển, bao gồm các nghiên cứu hướng tới phát triển phương tiện không người lái và ứng dụng các tiến bộ khoa học – công nghệ nhằm giải quyết những bài toán thực tiễn trong đời sống và sản xuất.

TS. Nguyễn Xuân Tùng cho biết các hướng nghiên cứu này góp phần thúc đẩy sự phát triển của các hệ thống thông minh, nâng cao hiệu quả vận hành và mở rộng khả năng ứng dụng công nghệ trong nhiều lĩnh vực, đồng thời đóng góp vào quá trình đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu của nền công nghiệp hiện đại.

“Tôi luôn hứng thú với việc khám phá những ý tưởng mới, làm việc cùng sinh viên và đồng nghiệp, cũng như chứng kiến quá trình nghiên cứu được chuyển hóa thành các ứng dụng thực tiễn và tạo ra những giá trị học thuật lâu dài”, TS. Phạm Xuân Tùng chia sẻ.

Bên cạnh các hoạt động chuyên môn, chuyến công tác lần này cũng mang đến cho thầy những trải nghiệm văn hóa đáng nhớ trong lần đầu tiên đặt chân đến Bồ Đào Nha. Không chỉ ấn tượng bởi vẻ đẹp, sự bình yên và chiều sâu lịch sử của đất nước này, TS. Tùng còn đặc biệt cảm nhận được sự thân thiện, cởi mở và hiếu khách của người dân địa phương.

Việc giảng viên USTH tham gia giảng dạy và trao đổi nghiên cứu tại các cơ sở giáo dục quốc tế uy tín là một trong trong những hoạt động thường niên, được Nhà trường chú trọng nhằm nâng cao nâng cao năng lực chuyên môn, mở rộng mạng lưới hợp tác quốc tế và thúc đẩy quá trình quốc tế hóa trong đào tạo, nghiên cứu của Nhà trường.

Thông qua các chương trình trao đổi giảng viên, hợp tác nghiên cứu và kết nối học thuật quốc tế, USTH tiếp tục xây dựng môi trường giáo dục gắn kết với cộng đồng khoa học toàn cầu, tạo thêm nhiều cơ hội để giảng viên, sinh viên tiếp cận tri thức mới và tham gia vào các hoạt động nghiên cứu quốc tế.

Chia sẻ3

The post Giảng viên USTH tham gia giảng dạy và trao đổi học thuật tại Viện Kỹ thuật Cao cấp Porto, Bồ Đào Nha appeared first on Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).

Bước vào thế giới của những chuyên gia đứng sau công nghệ y tế

Trong hai tuần đầu tiên, các bạn sinh viên ngành MST đã bước vào giai đoạn học tập chuyên sâu về học phần “Thiết bị y tế” tại Trường Cao đẳng Y tế và Thiết bị Việt Đức. Mục tiêu của giai đoạn này là giúp sinh viên bước ra khỏi trang sách để tiếp cận công nghệ, làm quen với kỹ năng bảo trì và quy trình vận hành, bảo dưỡng máy móc theo đúng quy chuẩn lâm sàng.

Chương trình được thiết kế cô đọng nhưng bao quát những nhóm thiết bị quan trọng đang được sử dụng tại các bệnh viện hiện nay, từ thiết bị phục vụ phẫu thuật và trị liệu, hệ thống theo dõi bệnh nhân đến các thiết bị chẩn đoán hình ảnh và xét nghiệm. 

Không chỉ tìm hiểu nguyên lý hoạt động, sinh viên còn trực tiếp thực hiện các thao tác đo đạc, kiểm tra thông số, nhận diện và xử lý các lỗi kỹ thuật trên những hệ thống thiết bị y tế hiện đại đang được ứng dụng trong thực tế.

Trong quá trình học, sinh viên được tiếp cận nhiều thiết bị hiện đại như máy dao mổ cao tần ES400, máy trị liệu sóng ngắn SW-180, máy kích thích đa năng PG-9, monitor theo dõi bệnh nhân Lifescope i và BM3 Plus, máy X -quang cao tần SHIMADZU cùng hệ thống máy xét nghiệm sinh hóa tự động. Việc trực tiếp thao tác trên thiết bị giúp các bạn hiểu rõ hơn cách công nghệ được ứng dụng trong hoạt động khám, chữa bệnh cũng như yêu cầu kỹ thuật với từng hệ thống.

“Kỳ kiến tập này thực sự đã mang lại cho em rất nhiều trải nghiệm thực tế bổ ích,” Bạn Anh Thư, sinh viên năm 2 ngành MST hào hứng chia sẻ. “Nếu như ở USTH, chúng em tập trung nhiều vào tư duy nghiên cứu và nguyên lý hệ thống, thì tại Trường Cao đẳng Kỹ thuật Trang thiết bị Y tế Việt Đức lại mở ra một góc nhìn rất mới. Ở đây, chúng em được trực tiếp học cách vận hành, thực hành sửa chữa thực tế các dòng máy đang được sử dụng trực tiếp tại bệnh viện. Sự khác biệt này giúp em hiểu sâu hơn và có cái nhìn toàn diện hơn về ngành Kỹ thuật Y sinh.”

Sau khi hoàn thành hai tuần tại Trường Cao đẳng Y tế và Thiết bị Việt Đức, sinh viên sẽ tiếp tục chương trình kiến tập tại Bệnh viện Hữu nghị Việt Đức (dự kiến từ 20–24/07/2026) – một trong những trung tâm phẫu thuật và điều trị ngoại khoa tuyến đầu của cả nước. Tại đây, các bạn sẽ quan sát quy trình vận hành hệ thống trang thiết bị y tế trong môi trường lâm sàng, tìm hiểu công tác quản lý, bảo trì thiết bị, cũng như vai trò của kỹ sư y sinh trong việc  phối hợp với  đội ngũ y, bác sĩ nhằm đảm bảo hoạt động khám, chữa bệnh diễn ra an toàn và hiệu quả.

Khi lý thuyết trở thành trải nghiệm thực tế

Sau hai tuần đầu tiên tiếp cận hệ thống trang thiết bị y tế hiện đại, điều sinh viên nhận được không chỉ là kiến thức chuyên môn mà còn là góc nhìn rõ ràng hơn về con đường nghề nghiệp phía trước. Chương trình kiến tập là một phần trong lộ trình đào tạo theo  định hướng đào tạo gắn kết giữa Nhà trường – Viện nghiên cứu – Bệnh viện mà USTH đang triển khai, giúp người học từng kết nối kiến thức đã học với môi trường làm việc thực tế trước khi bước vào giai đoạn thực tập và tốt nghiệp. 

Với nền tảng kiến thức liên ngành cũng cơ hội tiếp cận hệ thống trang thiết bị hiện đại ngay trong quá trình học, sinh viên có thể  phát triển sự nghiệp trong nhiều lĩnh vực như nghiên cứu, phát triển, quản lý và vận hành trang thiết bị y tế tại bệnh viện, doanh nghiệp, viện nghiên cứu cũng như các đơn vị cung cấp giải pháp công nghệ y tế.

Trong bối cảnh công nghệ ngày càng giữ vai trò quan trọng trong chăm sóc sức khỏe, việc được học tập trong môi trường đào tạo gắn với thực tiễn và tiếp cận bệnh viện ngay từ sớm sẽ là hành trang quan trọng để sinh viên USTH tự tin tham gia nghiên cứu, phát triển và ứng dụng các công nghệ y sinh hiện đại, góp phần nâng cao chất lượng dịch vụ y tế trong tương lai.

Chia sẻ2

The post Từ giảng đường đến bệnh viện tuyến đầu: Chương trình kiến tập của sinh viên ngành Khoa học và Công nghệ Y khoa (MST) appeared first on Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).

Nguồn nhân lực cho chuyển dịch năng lượng: “Khoảng trống” ngày càng rõ nét

Cam kết đạt phát thải ròng bằng 0 (Net Zero) vào năm 2050 cùng các mục tiêu chiến lược trong Quy hoạch điện VIII (Quy hoạch phát triển điện lực quốc gia  thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050 theo Quyết định số 500/QĐ-TTg ngày 15/5/2023 của Thủ tướng Chính phủ) đang thúc đẩy tốc độ chuyển dịch năng lượng tại Việt Nam diễn ra mạnh mẽ hơn bao giờ hết. Mục tiêu nâng cao tỷ trọng năng lượng tái tạo không chỉ thay đổi cơ cấu nguồn phát, mà còn đặt ra những đòi hỏi khắt khe chưa từng có đối với hệ thống lưới điện truyền thống. Sự bùng nổ của điện gió ngoài khơi, điện mặt trời cùng xu hướng tích hợp hệ thống lưu trữ năng lượng và lưới điện thông minh (Smart Grid) đòi hỏi đội ngũ kỹ sư và chuyên gia phải có năng lực liên ngành cao. Làn sóng này vô hình trung đã tạo ra một cuộc chạy đua khốc liệt về nguồn nhân sự chất lượng cao trên quy mô lớn, khi các tiêu chuẩn kỹ thuật quốc tế và năng lực làm chủ công nghệ mới đang trở thành thước đo bắt buộc.

Theo Chương trình hỗ trợ năng lượng GIZ, đến năm 2035, quy mô lao động toàn thời gian của ngành điện Việt Nam có thể tăng từ khoảng 300.000 đến 500.000 người, trong đó ít nhất 50% sẽ phục vụ các dự án năng lượng tái tạo. Tuy nhiên, theo thống kê của Cơ quan Năng lượng tái tạo quốc tế (IRENA), Việt Nam hiện chỉ có khoảng 30.000–35.000 lao động trong lĩnh vực năng lượng tái tạo và chỉ khoảng 10–15% được đào tạo chuyên sâu. Thực tế này khiến nhiều doanh nghiệp phải tự đào tạo đội ngũ tại chỗ hoặc tìm kiếm nhân lực có kinh nghiệm để đảm nhiệm các vị trí kỹ thuật cao, qua đó đặt ra yêu cầu cấp thiết về đổi mới đào tạo nguồn nhân lực cho ngành điện và năng lượng tái tạo.

Để lấp đầy khoảng trống này, ngành Kỹ thuật điện và Năng lượng tái tạo tại Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH) đã chủ động đổi mới toàn diện: từ chương trình đào tạo cốt lõi, nâng cấp hệ sinh thái nghiên cứu đến việc bắt tay chặt chẽ với các doanh nghiệp đầu ngành.

TS. Hoàng Trung kiên- Trưởng khoa Công nghệ và Kỹ thuật

Lấy Kỹ thuật điện làm nền tảng cho hệ thống năng lượng tương lai

Theo TS.Hoàng Trung Kiên, Trưởng khoa Công nghệ và Kỹ thuật trường USTH, điểm khác biệt trong chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật điện và Năng lượng tái tạo tại USTH nằm ở cách tiếp cận: lấy kỹ thuật điện làm nền tảng cho năng lượng tái tạo. Trong hai năm đầu, sinh viên được trang bị đầy đủ kiến thức cốt lõi về kỹ thuật điện như lý thuyết mạch điện, chuyển đổi năng lượng, máy điện, điện tử công suất, điều khiển, truyền tải và phân phối điện. Đây là nền tảng để người học có thể thích ứng với nhiều lĩnh vực của ngành điện, thay vì chỉ tập trung vào một công nghệ cụ thể.

Trong năm thứ ba, chương trình đào tạo mở rộng sang các lĩnh vực đang đóng vai trò trung tâm trong quá trình chuyển dịch năng lượng như điện mặt trời, điện gió, lưới điện thông minh (Smart Grid), lưu trữ năng lượng và quản lý sử dụng năng lượng hiệu quả. Theo thầy Kiên, các nội dung này luôn được cập nhật theo những tiến bộ của khoa học – công nghệ cũng như yêu cầu thực tiễn của ngành, giúp sinh viên không chỉ nắm vững kiến thức nền mà còn sớm tiếp cận những công nghệ đang định hình hệ thống năng lượng của tương lai.

Bên cạnh chương trình đào tạo, USTH còn đầu tư phát triển Phòng thí nghiệm CleanED – phòng thí nghiệm đạt chuẩn quốc tế được xây dựng trên cơ sở hợp tác với CIRED – đơn vị nghiên cứu liên hợp của Pháp. Tại đây, sinh viên có cơ hội tham gia các dự án nghiên cứu về năng lượng tái tạo và phát triển bền vững ngay từ khi còn học đại học, qua đó tiếp cận những kiến thức chuyên sâu và rèn luyện tư duy nghiên cứu trong môi trường quốc tế.

Học đi đôi với hành: Trải nghiệm thực tế từ phòng nghiên cứu quốc tế đến mạng lưới toàn cầu

Không chỉ học trong lớp, sinh viên ngành Kỹ thuật điện và Năng lượng tái tạo USTH còn được tiếp cận với môi trường nghiên cứu và thực tiễn ngay từ những năm đầu đại học. Theo TS. Hoàng Trung Kiên, tiếp cận thực tiễn từ sớm là một trong những định hướng xuyên suốt của nhà trường. Vì vậy, sinh viên được tạo điều kiện tham gia đa dạng hoạt động, từ nghiên cứu trong phòng thí nghiệm, các dự án khoa học, trải nghiệm tại doanh nghiệp đến các chương trình hợp tác quốc tế.

Tại Phòng thí nghiệm CleanED, sinh viên có cơ hội tham gia trực tiếp vào các dự án về năng lượng tái tạo và phát triển bền vững cùng các nhà nghiên cứu đến từ Trung tâm Nghiên cứu Khoa học Quốc gia Pháp (CNRS) , Trung tâm Nghiên cứu Quốc tế về Môi trường và Phát triển (CIRED), và Trung tâm Hợp tác Quốc tế về Nghiên cứu Nông nghiệp vì Phát triển Pháp (CIRAD). Bên cạnh các đề tài nghiên cứu với giảng viên, sinh viên còn được tiếp cận môi trường nghiên cứu quốc tế, qua đó phát triển tư duy khoa học và khả năng giải quyết những bài toán thực tế của ngành năng lượng.

Song song với hoạt động nghiên cứu, USTH mở rộng cơ hội trải nghiệm thực tế thông qua các chuyến tham quan doanh nghiệp, chương trình thực tập trong và ngoài nước, Ngày hội việc làm và Diễn đàn sinh viên nghiên cứu khoa học (Student Forum). Mạng lưới đối tác của khoa trải rộng từ các doanh nghiệp như VINATECH VINA, Artelia đến các trường đại học, viện nghiên cứu của Pháp như Đại học Grenoble Alpes, Đại học Toulouse III, CIRED/CNRS và CIRAD. Những kết nối này không chỉ mang đến cơ hội thực tập và tuyển dụng, mà còn mở ra nhiều suất học bổng và cơ hội học tập, nghiên cứu ở nước ngoài cho sinh viên.

 Đào tạo sát nhu cầu thực tiễn: 4 nhóm năng lực “vàng” doanh nghiệp săn đón

“Bên cạnh kiến thức chuyên môn, điều doanh nghiệp tìm kiếm ở một cử nhân ngành Kỹ thuật điện và Năng lượng tái tạo ngày nay là khả năng thích ứng với sự thay đổi của công nghệ” – TS. Hoàng Trung Kiên chia sẻ.

Theo thầy, các nhà tuyển dụng hiện đặc biệt quan tâm đến bốn nhóm năng lực. Thứ nhất là nền tảng kỹ thuật và khả năng thực hành, giúp sinh viên có thể nhanh chóng tham gia công việc mà không mất quá nhiều thời gian đào tạo lại. Thứ hai là khả năng tự học và thích nghi, bởi công nghệ trong lĩnh vực năng lượng luôn thay đổi với tốc độ rất nhanh. Bên cạnh đó là kỹ năng làm việc nhóm, giao tiếp và trình bày, vốn rất cần thiết trong các dự án có tính liên ngành. Cuối cùng là tiếng Anh và tác phong làm việc quốc tế, một yêu cầu gần như bắt buộc khi ngày càng nhiều doanh nghiệp năng lượng tại Việt Nam hợp tác với các đối tác nước ngoài.

Đây cũng là những năng lực được ngành Kỹ thuật điện và Năng lượng tái tạo USTH chú trọng phát triển xuyên suốt chương trình đào tạo, thông qua các học phần chuyên môn, hoạt động nghiên cứu, dự án thực tế và môi trường học tập quốc tế. Nhờ đó, sinh viên không chỉ được trang bị kiến thức để đáp ứng nhu cầu tuyển dụng hiện tại mà còn có khả năng thích ứng với những thay đổi của ngành năng lượng trong tương lai.

Cuộc cách mạng chuyển dịch năng lượng đang mở ra kỷ nguyên mới với vô vàn cơ hội nhưng cũng đi kèm những thách thức khắt khe về chất lượng nhân sự. Trong hành trình đó, ngành Kỹ thuật điện và Năng lượng tái tạo USTH không chỉ đơn thuần cung cấp kiến thức, mà đang kiến tạo nên một thế hệ cử nhân khoa học – công nghệ chất lượng cao: sở hữu tư duy nghiên cứu, khả năng thích ứng vượt trội và tác phong làm việc toàn cầu, sẵn sàng đóng góp vào sự phát triển bền vững của ngành năng lượng Việt Nam và thế giới.

Chia sẻ0

The post Quá trình chuyển dịch năng lượng đang tăng tốc: ngành Kỹ thuật điện và Năng lượng tái tạo USTH đổi mới đào tạo ra sao? appeared first on Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).

Tại chương trình, sinh viên USTH được tìm hiểu về hành trình phát triển của VinFast và hệ sinh thái kỹ thuật của doanh nghiệp; lắng nghe giới thiệu về Chương trình Thực tập sinh Lạc Hồng; đồng thời trực tiếp trao đổi, đặt câu hỏi với đội ngũ lãnh đạo và chuyên gia về công nghệ ô tô điện, yêu cầu năng lực, cơ hội trở thành thực tập sinh và tuyển dụng tại Vinfast. 

Theo đại diện VinFast, nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp trải rộng trên toàn bộ chuỗi nghiên cứu, phát triển, sản xuất và vận hành ô tô điện. Bên cạnh các vị trí thuộc lĩnh vực kỹ thuật cơ khí – ô tô truyền thống, doanh nghiệp còn có nhu cầu lớn về nhân lực trong các lĩnh vực phát triển xe, điện – điện tử, công nghệ pin và động cơ điện, phần mềm nhúng, tự động hóa, thử nghiệm, kiểm định và kiểm soát chất lượng. 

Đại diện VinFast cũng chia sẻ về những tố chất, năng lực và phẩm chất thiết yếu mà sinh viên cần chuẩn bị để có thể thích ứng và phát triển trong môi trường công nghệ cao, trong đó bao gồm nền tảng kiến thức chuyên môn vững chắc, khả năng học hỏi công nghệ mới, tư duy giải quyết vấn đề, kỹ năng làm việc nhóm và tinh thần chủ động trong công việc. 

Bên cạnh đó, thông tin về Chương trình Thực tập sinh Lạc Hồng kéo dài 6 tháng do Vinfast triển khai dành cho sinh viên năm cuối các ngành kỹ thuật và công nghệ là một trong những nội dung nhận được nhiều sự quan tâm của sinh viên tại sự kiện.  Chương trình mang đến cơ hội để sinh viên được đào tạo và thực tập tại các đơn vị chuyên môn của VinFast, trực tiếp tham gia các dự án thực tế trong lĩnh vực phát triển xe điện, thử nghiệm, kiểm định và kiểm soát chất lượng. Thông qua quá trình làm việc cùng đội ngũ kỹ sư và chuyên gia của Vinfast, sinh viên không chỉ tích lũy kinh nghiệm thực tiễn, nâng cao năng lực chuyên môn mà còn có cơ hội trở thành nhân sự chính thức của doanh nghiệp. 

Hoạt động này tiếp nối dấu mốc hợp tác quan trọng giữa USTH và VinFast. Trước đó, ngày 23/6/2026, USTH đã ký kết biên bản ghi nhớ hợp tác đào tạo kỹ sư ô tô điện với Vinfast. 

Theo nội dung hợp tác, USTH và VinFast hướng tới phối hợp chuẩn hóa, cập nhật chương trình đào tạo ô tô điện theo nhu cầu thực tiễn; mở rộng cơ hội thực tập và trải nghiệm nghề nghiệp cho sinh viên tại VinFast; đồng thời thúc đẩy nghiên cứu ứng dụng và phát triển nguồn nhân lực kỹ thuật chất lượng cao cho ngành công nghiệp ô tô điện.

Với mô hình đào tạo theo chuẩn châu Âu, giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh và chương trình được xây dựng theo định hướng liên ngành, kết hợp kiến thức về cơ khí, điện – điện tử, điều khiển, lập trình, mô phỏng và công nghệ xe điện, USTH chú trọng gắn kết giữa đào tạo, nghiên cứu và nhu cầu của doanh nghiệp. Việc tăng cường hợp tác với các doanh nghiệp hàng đầu trong lĩnh vực ô tô như VinFast không chỉ góp phần nâng cao tính thực tiễn của chương trình đào tạo mà còn tạo điều kiện để sinh viên phát triển năng lực và sẵn sàng tham gia thị trường lao động trong bối cảnh ngành công nghiệp ô tô Việt Nam đang có những bước chuyển mình mạnh mẽ theo hướng điện hóa, số hóa và phát triển xanh. 

Chia sẻ1

The post Sinh viên ngành Kỹ thuật ô tô USTH tham gia chương trình VinFast Engineering Talent Connect 2026 appeared first on Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).

Lễ ký kết diễn ra với sự tham dự của lãnh đạo hai trường. Đại diện USTH là PGS. TS. Trần Đình Phong, Phó Hiệu trưởng, về phía TNU có PGS.TS. Lê Đức Niêm – Phó Hiệu trưởng, Lãnh đạo Khoa KHTN và CN; cùng các thầy cô đại diện cho các khoa chuyên môn của hai trường.

Buổi lễ là dấu mốc quan trọng, khẳng định cam kết của hai cơ sở giáo dục đại học trong việc phát huy thế mạnh của mỗi bên, tăng cường kết nối học thuật và thúc đẩy các hoạt động hợp tác nghiên cứu, hướng tới đóng góp thiết thực cho sự phát triển của khoa học, công nghệ và giáo dục đại học Việt Nam.

Trong khuôn khổ Biên bản ghi nhớ, USTH và TNU thống nhất triển khai nhiều hoạt động hợp tác trong đào tạo và nghiên cứu. Hai bên sẽ thúc đẩy trao đổi giảng viên, nhà nghiên cứu và sinh viên ở bậc đại học, và/hoặc sau đại học; phối hợp tổ chức các chương trình đào tạo, thực tập và tham quan học tập; đồng hướng dẫn học viên cao học, nghiên cứu sinh; đồng thời chia sẻ thông tin học thuật, cơ sở vật chất và phòng thí nghiệm phục vụ giảng dạy, nghiên cứu.

Một trong những nội dung trọng tâm của thỏa thuận là hợp tác trong lĩnh vực khoa học vũ trụ và thiên văn học. Theo đó, hai trường sẽ phối hợp triển khai các dự án nghiên cứu, phát triển thiết bị quan sát thiên văn, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực phục vụ vận hành các đài thiên văn của TNU. Hai bên cũng hướng tới đồng tổ chức Trường hè Thiên văn Quốc tế, các hội nghị, hội thảo chuyên ngành và nhiều hoạt động học thuật khác nhằm thúc đẩy kết nối giữa các nhà khoa học, giảng viên và người học.

Thông qua các chương trình hợp tác này, sinh viên của hai trường sẽ có thêm cơ hội tham gia các hoạt động học thuật và nghiên cứu trong môi trường liên kết giữa các cơ sở giáo dục đại học, tiếp cận các dự án nghiên cứu thực tiễn cũng như mở rộng trải nghiệm học tập và giao lưu chuyên môn.

Đối với USTH, việc mở rộng hợp tác với TNU tiếp tục khẳng định định hướng phát triển mạng lưới đối tác trong nước song hành với các chương trình hợp tác quốc tế. Với nền tảng là trường đại học được xây dựng theo Hiệp định liên Chính phủ giữa Việt Nam và Pháp cùng sự đồng hành của mạng lưới hơn 30 trường đại học và viện nghiên cứu Pháp, USTH kỳ vọng sẽ phát huy thế mạnh về đào tạo và nghiên cứu để cùng các đối tác trong nước triển khai những chương trình hợp tác có giá trị học thuật và tính ứng dụng cao.

Hai bên cũng thống nhất xây dựng cơ chế điều phối nhằm bảo đảm việc triển khai hiệu quả các nội dung đã cam kết, đồng thời tiếp tục trao đổi để phát triển thêm các chương trình hợp tác mới phù hợp với nhu cầu và định hướng phát triển của mỗi trường trong thời gian tới.

Thành lập năm 1977, Trường Đại học Tây Nguyên là cơ sở giáo dục đại học công lập đa ngành, đa lĩnh vực của Việt Nam với sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, thực hiện nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ phục vụ phát triển kinh tế – xã hội khu vực Tây Nguyên và cả nước. Nhà trường hiện đào tạo trong nhiều lĩnh vực như khoa học sức khỏe, nông – lâm nghiệp, kỹ thuật và công nghệ, khoa học giáo dục, kinh tế, khoa học tự nhiên và khoa học xã hội, đồng thời hướng tới trở thành trung tâm nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ của khu vực.

Hiện nay, USTH đang không ngừng mở rộng mạng lưới hợp tác với các trường đại học, viện nghiên cứu, tổ chức và doanh nghiệp trong nước cũng như quốc tế nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo. Thông qua việc thiết lập và phát triển các quan hệ đối tác chiến lược, USTH kỳ vọng mang đến cho sinh viên, học viên và nghiên cứu sinh nhiều cơ hội học tập, nghiên cứu, trao đổi học thuật và phát triển nghề nghiệp trong môi trường giáo dục hiện đại, kết nối và hội nhập quốc tế.

Chia sẻ0

The post Lễ ký Biên bản ghi nhớ giữa USTH và Trường Đại học Tây Nguyên: Thúc đẩy hợp tác đào tạo và nghiên cứu trong khoa học, công nghệ và thiên văn học appeared first on Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).