Từ năm 2023, Khoa Công nghệ Hóa học và Môi trường – USTH đã trực tiếp tham gia đào tạo, bồi dưỡng cả lý thuyết lẫn thực hành, đồng thời mở rộng điều kiện cho học sinh đội tuyển tiếp cận hệ thống thiết bị nghiên cứu hiện đại tại các phòng thí nghiệm của USTH. Việc học sinh được tiếp xúc với môi trường thực nghiệm chuẩn quốc tế, được hướng dẫn thao tác thiết bị và tham gia các mô hình nghiên cứu cập nhật đã mang lại hiệu quả thiết thực, giúp các em hình thành tư duy khoa học bài bản, rèn luyện kỹ năng thực hành và nuôi dưỡng niềm đam mê nghiên cứu – một trong những nền tảng quan trọng của đào tạo mũi nhọn.

Những nỗ lực chung của đội tuyển, thầy cô và các đơn vị hỗ trợ đã góp phần tạo nên chuỗi thành tích nổi bật của Việt Nam tại kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế (ICHO). Năm 2023 và 2024, đội tuyển lần lượt đứng thứ ba và thứ hai thế giới. Năm 2025, bốn học sinh Việt Nam đều giành Huy chương Vàng, trong đó hai em lọt top 10 thí sinh xuất sắc nhất, đưa Việt Nam vào nhóm dẫn đầu toàn cầu cùng Trung Quốc và Hoa Kỳ. Đây là thành tích cao nhất trong lịch sử tham dự ICHO của Việt Nam.

Phát biểu tại buổi “Gặp mặt và Tuyên dương tập thể, cá nhân đạt thành tích cao trong các kỳ thi Olympic và khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2025”, Thứ trưởng Bộ GDĐT Lê Quân đánh giá cao kết quả của học sinh Việt Nam trong năm nay, ghi nhận sự phát triển đồng đều ở cả các môn truyền thống như Toán, Lý, Hóa lẫn những lĩnh vực mới như Tin học và các cuộc thi khoa học kỹ thuật. Ông nhấn mạnh rằng việc giao nhiệm vụ nghiên cứu sớm, đưa các nhà khoa học, giảng viên đại học và những người làm thực tiễn vào hướng dẫn học sinh đã tạo nên chuyển biến tích cực, giúp gắn kết chặt chẽ giữa tri thức phổ thông và hoạt động nghiên cứu định hướng nghề nghiệp.

Thứ trưởng cũng khẳng định quá trình bồi dưỡng nhân tài hiện nay đang có sự đổi mới toàn diện, không chỉ dừng ở các học sinh đã đạt giải mà được mở rộng thành lộ trình dài hơi từ THPT đến đại học và sau đại học. Nhiều chính sách mới hỗ trợ đào tạo nhân tài đã được ban hành và tiếp tục được nghiên cứu, đề xuất nhằm tạo điều kiện cho học sinh phát triển toàn diện hơn, bắt kịp xu thế khoa học – công nghệ của thế giới. Điều này, theo Thứ trưởng, đã góp phần quan trọng trong việc định hướng tốt cho các học sinh đạt thành tích quốc tế để tiếp tục theo đuổi học tập và nghiên cứu trong và ngoài nước.

Việc Khoa Công nghệ Hóa học và Môi trường được trao Bằng khen lần này, vì vậy, không chỉ là sự ghi nhận dành cho những đóng góp chuyên môn mà còn khẳng định rõ vai trò của USTH trong hệ sinh thái phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia. Thông qua chất lượng phòng thí nghiệm đạt chuẩn, phương pháp đào tạo gắn kết thực hành – nghiên cứu và môi trường học thuật quốc tế, USTH đã trở thành điểm đến đáng tin cậy của cộng đồng học sinh giỏi Hóa học trong nhiều năm qua.

USTH khẳng định sẽ tiếp tục đồng hành cùng Bộ Giáo dục và Đào tạo, các trường THPT chuyên và các cơ sở giáo dục trong việc phát triển tài năng trẻ, mở rộng không gian nghiên cứu cho học sinh và đóng góp vào hành trình đưa vị thế giáo dục Việt Nam vươn xa trên bản đồ học thuật quốc tế.

Chia sẻ0

The post Khoa Công nghệ Hoá học và Môi trường USTH nhận Bằng khen của Bộ GDĐT appeared first on Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).

“Cái nôi” say mê nghiên cứu sinh học

Ngay từ khi còn là học sinh phổ thông, Nhật Minh đã dành tình yêu đặc biệt cho môn Sinh học. Cậu bạn tự tìm tòi, thậm chí mượn cả sách “Campbell Biology” của cô giáo  – một “bảo bối” dày 1500 trang, nặng hơn 3kg cho tất cả những bạn yêu thích môn sinh học.

Lớn lên trong một gia đình có truyền thống gắn bó với ngành Sinh học, cậu bạn được thừa hưởng tình yêu khoa học từ những câu chuyện giản dị hàng ngày. Ông nội Nhật Minh – PGS.TS. Trần Hồng Việt, cựu giảng viên Khoa Sinh học, Đại học Sư phạm Hà Nội, là người đầu tiên gieo vào lòng Nhật Minh sự tò mò và tinh thần khám phá. Bà nội cũng là nghiên cứu viên Sinh học tại Đại học Tổng hợp, bố Nhật Minh là Tiến sĩ Sinh học – tất cả tạo nên một môi trường mà “hơi thở của khoa học” luôn hiện hữu trong từng câu chuyện gia đình. Từ bé, Nhật Minh đã được thấy ông và bố thường xuyên đi lên rừng để nghiên cứu bằng sự say mê, nhiệt huyết. Chính điều đó đã giúp tình yêu sinh học trong Nhật Minh càng lớn hơn.

Nhờ vào sự chăm chỉ, tìm tòi và sự cố gắng học hỏi đã mang về cho Nhật Minh giải Nhì môn Sinh học cấp Thành phố năm lớp 12. Và chính thành tích này đã giúp Nhật Minh trúng tuyển USTH. 

Những bước trưởng thành cùng sự đồng hành của gia đình

Sinh ra trong một gia đình có truyền thống nghiên cứu Sinh học, Nhật Minh sớm được tiếp xúc với tinh thần học thuật nghiêm túc và say mê. Nhưng điều đặc biệt hơn cả là cách gia đình đồng hành, tôn trọng và khích lệ con tự chọn con đường của mình. Chia sẻ về hành trình của con trai, mẹ Nhật Minh xúc động nói: “USTH là do con tự quyết định chọn. Ban đầu, tôi còn băn khoăn vì chưa biết nhiều về trường. Nhưng rồi khi nghe con kể mỗi ngày về những giờ học, những buổi thực hành trong phòng thí nghiệm hiện đại, tôi biết lựa chọn của con là hoàn toàn đúng đắn.”

Mỗi ngày đi học về, Minh lại lên phòng ông bà, kể về những bài học, thí nghiệm và dự án mới. Ông lắng nghe, chia sẻ kinh nghiệm và gợi mở những hướng đi để khám phá. “Tôi thấy các thầy cô ở trường rất tận tâm. Ngày xưa tôi cũng hướng dẫn nghiên cứu sinh, nên tôi hiểu rằng để thực sự quan tâm đến sinh viên được như thế là quý lắm” – ông nội chia sẻ đầy xúc động.

USTH – nơi nuôi dưỡng niềm đam mê và khát vọng

Nhật Minh chia sẻ rằng ở USTH, em được “sống trong môi trường nghiên cứu đúng nghĩa” – nơi sinh viên được làm việc trong phòng thí nghiệm hiện đại, được trực tiếp tham gia các dự án và có cơ hội trải nghiệm nghiên cứu ở nước ngoài. Nhờ sự hướng dẫn tận tình của thầy cô, Minh đã có dịp thực tập tại phòng thí nghiệm ở Nhật Bản, mở rộng tầm nhìn và thêm niềm tin vào lựa chọn của mình.

Ở phía mẹ Nhật Minh, điều khiến gia đình yên tâm nhất chính là môi trường học tập của USTH hiện đại, chú trọng thực hành, và đặc biệt là đội ngũ giảng viên tận tâm, truyền cảm hứng. “Các thầy cô khoa Khoa học Sự sống không chỉ dạy kiến thức mà còn khiến con tôi yêu hơn việc học, tìm thấy niềm vui trong nghiên cứu. Là phụ huynh, niềm vui lớn nhất là thấy con được sống đúng với đam mê của mình,” cô nói.

Mẹ của Nhật Minh bày tỏ lòng tri ân sâu sắc tới các thầy cô Khoa Khoa học Sự sống vì sự tận tâm và tâm huyết trong quá trình đồng hành cùng con: “Các thầy cô như cô Hằng, thầy Huy, cô Nhung, thầy Hải… đều rất tận tình và tâm huyết. Con được truyền cảm hứng để học, để yêu nghề. Gia đình thực sự biết ơn vì điều đó.”

Trưởng thành từ tri thức và tình yêu

Tháng 9/2025, Nhật Minh đã đạt giải Nhì Cuộc thi trực tuyến “Ý tưởng Khởi nghiệp Đổi mới Sáng tạo” tỉnh Bắc Ninh năm 2025 với đề tài “Ứng dụng bộ giải pháp Biocarbon phục tráng hệ sinh thái nông nghiệp”. Đây chính là bước khởi đầu cho sự nghiệp nghiên cứu sáng tạo của Nhật Minh.

Nguyễn Trần Nhật Minh – người tiếp nối truyền thống học thuật của gia đình, và đang viết tiếp hành trình ấy bằng đam mê, sự tận tụy và tấm lòng nhiệt huyết dành cho khoa học. Khi tri thức được ươm mầm trên nền tảng là sự quan tâm của gia đình và được soi sáng bởi sự dẫn dắt của thầy cô, hạt mầm ấy không chỉ lớn lên bền bỉ mà còn vươn xa hơn, mạnh mẽ và đầy hy vọng.

Chúc Nhật Minh sẽ luôn giữ vững ngọn lửa đam mê ấy, tiếp tục tiến xa hơn trên con đường nghiên cứu, góp phần mang tri thức khoa học phục vụ cuộc sống. 

Chia sẻ0

The post Gia đình – điểm tựa vững vàng trên hành trình của nhà sinh vật học tương lai appeared first on Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).

Buổi lễ có sự hiện diện của GS.TS. Jean-Marc Lavest – Hiệu trưởng chính; GS.TS. Đinh Thị Mai Thanh – Hiệu trưởng; PGS.TS. Nguyễn Hải Đăng – Phó Hiệu trưởng, cùng lãnh đạo các khoa, giảng viên, cán bộ và nghiên cứu viên của Trường.

Về phía khách mời, USTH vinh dự đón tiếp ông Denis Fourmeau – Tùy viên Hợp tác Khoa học và Đại học, Đại sứ quán Pháp; GS. Jean-Paul Deroin – Chủ tịch USTH Consortium. Về phía Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam, có sự tham dự của GS.TS. Đồng Văn Quyền – Phó Viện trưởng Viện Sinh học; GS.TS. Lê Thanh Hòa – Nghiên cứu viên cao cấp của Viện Sinh học.

Đặc biệt là sự hiện diện của phụ huynh và bạn bè các tân khoa.

Ngay từ chủ đề của buổi lễ, “Symphony of Dreams – Bản giao hưởng của những giấc mơ”, USTH mong muốn tôn vinh sự hòa quyện giữa tri thức, đam mê và hoài bão của thế hệ sinh viên trẻ. Mỗi tân khoa là một “giai điệu” riêng biệt, và khi cất lên trong khoảnh khắc tốt nghiệp, tất cả đã hòa thành một bản giao hưởng trọn vẹn – mạnh mẽ – đầy cảm hứng, đánh dấu cột mốc quan trọng trước khi bước vào hành trình mới rộng mở hơn.

Trong phát biểu chúc mừng, GS.TS. Jean-Marc Lavest bày tỏ niềm tự hào sâu sắc khi được chứng kiến sự trưởng thành của các tân tốt nghiệp. Ông khẳng định tấm bằng hôm nay là kết quả của nỗ lực bền bỉ và tinh thần vượt khó, đồng thời là minh chứng cho hành trình không ngừng khám phá tri thức của mỗi sinh viên USTH.

Ông nhấn mạnh rằng Tổng Bí thư Tô Lâm nhiều lần khẳng định khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo là trụ cột phát triển của Việt Nam, và USTH tự hào được đóng góp vào mục tiêu chiến lược đó bằng việc đào tạo đội ngũ nhân lực chất lượng cao. GS.TS. Jean-Marc Lavest gửi gắm mong muốn thế hệ tân khoa sẽ tiếp tục phát huy năng lực của bản thân, tự tin hòa nhập thị trường lao động toàn cầu hoặc theo đuổi các bậc học cao hơn, qua đó góp phần thúc đẩy sự chuyển mình mạnh mẽ của đất nước.

Đại diện các sinh viên, học viên tốt nghiệp,

– Tân Thạc sĩ ngành Công nghệ Sinh học, chuyên ngành Y sinh, cựu sinh viên khóa 10 – đã có bài phát biểu đầy xúc động. Thủy bày tỏ niềm tự hào khi được trưởng thành trong môi trường học thuật quốc tế tại USTH, nơi đã rèn luyện tinh thần kiên cường, nhẫn nại và dũng khí – những phẩm chất không thể thiếu của một nhà khoa học. Thủy cũng gửi lời tri ân chân thành đến các thầy cô, gia đình và những người đã đồng hành trong hành trình đầy thử thách nhưng giàu ý nghĩa này.

Lễ tốt nghiệp khép lại trong không khí trang trọng, ấm áp và tràn đầy cảm hứng. “Symphony of Dreams” không chỉ là chủ đề của buổi lễ mà còn là thông điệp USTH gửi tới các tân khoa: mỗi giấc mơ đều xứng đáng được nuôi dưỡng, mỗi nỗ lực đều tạo nên một giai điệu riêng, và khi được cất lên đúng thời điểm, chúng sẽ hợp thành bản hòa âm đưa các em vươn tới những chân trời mới.

Xin chúc mừng các tân cử nhân, thạc sĩ và tiến sĩ USTH 2025. Chúc các em tiếp tục viết nên những giai điệu đẹp của hành trình tri thức, mang tinh thần USTH vươn ra biển lớn và tỏa sáng trong tương lai.

Chia sẻ0

The post Symphony of Dreams: Lễ Tốt nghiệp USTH 2025 – Đợt 2 và hành trình viết tiếp những ước mơ lớn appeared first on Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).

Để hiện thực hóa giáo dục đào tạo phổ thông theo chương trình mới, USTH là một trong những trường đại học tiên phong mở cửa phòng thí nghiệm hỗ trợ học sinh tiếp cận ngành nghề nghiên cứu liên quan đến kiến thức khoa học công nghệ, khoa học tự nhiên theo cách tiếp cận liên môn STEM.

1. Giới thiệu về chương trình USTH tổ chức học STEM

Trung tâm đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp của trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH Innovation Hub- UIH) đã tổ chức chuỗi ngày trải nghiệm STEM nhằm khơi gợi đam mê hứng thú khoa học, trí tò mò tìm hiểu về một ngành nghề thầm lặng làm phát triển đất nước toàn diện – Ngành nghề nghiên cứu khoa học. Trong chuỗi sự kiện học sinh được tìm hiểu về ngành nghề đào tạo tại trường USTH, tiếp cận với các phòng thí nghiệm hiện đại, thực hành tại một trong số các phòng thí nghiệm đại cương, làm thí nghiệm và chế tạo các sản phẩm khoa học dựa trên kiến thức lý thuyết đã được học tại trường.

2.  Khám phá một buổi trải nghiệm STEM tại USTH

Mỗi một buổi trải nghiệm là một khung trời khoa học được mở ra vừa gần gũi vừa lý thú với từng học sinh.

Lộ trình của một buổi trải nghiệm bắt đầu từ việc thăm quan các phòng lab của nhà trường, đồng thời tìm hiểu các ngành nghề liên quan đến các phòng thí nghiệm này. Sau đó học sinh tập trung tại lớp học trao đổi về những thứ đã được tham quan và cùng xem bộ phim ngắn giới thiệu về vũ trụ trên quả cầu Dagik với công nghệ chiếu phim 3D.

Với mục tiêu mỗi buổi trải nghiệm học sinh vừa được làm thí nghiệm tại phòng thí nghiệm, vừa được mang những sản phẩm khoa học bé sinh về nhà như một kỷ niệm nhắc nhở bản thân về ngôi trường đào tạo các ngành nghề khoa học-công nghệ.

Học sinh được tham gia lớp học Hóa học để tìm hiểu về các vật chất trong tự nhiên, cách chúng thay đổi trạng thái, cách chúng mang lại hương sắc cho cuộc sống. Học sinh được tự tay sử dụng các thiết bị đong chuẩn, được hướng dẫn phương pháp đo sao cho đúng từng mililit, cách sử dụng găng tay, bếp điện tử… và vô số các thiết bị phòng thí nghiệm mà trước đây chỉ được nghe thấy hoặc nhìn trong sách vở. Được thực hành trong môi trường phòng lab các em cũng hiểu được vì sao các nhà khoa học phải mặc áo blue, vì sao phải đi găng tay, khi nào phải dùng khẩu trang, quy trình thí nghiệm và xử lý rác thải thí nghiệm như thế nào… Kết thúc trải nghiệm hóa học học sinh được mang về tinh thể đá quý, tinh dầu chuối.

Bên cạnh đó, học sinh còn tham gia làm thí nghiệm về kiểm chứng tốc độ bắt hình của mắt. Học sinh được hiểu về đôi khi những cái ta nhìn thấy chưa chắc đã là sự thật, mọi sự thật đều cần có bằng chứng khoa học để xác thực hiện tượng. Học sinh được sử dụng các thiết bị quang học và máy đếm xung và hiểu được công nghệ chiếu phim 24 hình/ giây là như thế nào. Ngoài ra các bạn được tự tay làm máy chiếu phim mini 1 thấu kính hội tụ. Việc làm thực hành giúp nâng cao kỹ năng tay và gợi ra các ý tưởng đo tiêu cự thấu kính trong thực nghiệm, tìm hiểu được chùm sáng song song, ảnh qua thấu kính là ảnh thật hay ảnh ảo, tại sao có ảnh mắt lại không nhìn được, có ảnh mắt lại nhìn được… Tất cả khám phá dựa trên thực nghiệm.

Mong rằng, qua những hoạt động bổ ích và lí thú trong  trải nghiệm STEM tại USTH, các em học sinh sẽ dần nuôi dưỡng niềm đam mê khoa học và sẵn sàng khám phá khoa học trong tương lai.

Chia sẻ0

The post Khóa học trải nghiệm Khoa học STEM cùng USTH Innovation Hub appeared first on Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).

STEM Day mang đến cho các em cơ hội tiếp cận thế giới khoa học và công nghệ thông qua các hoạt động trải nghiệm thú vị, thí nghiệm đơn giản và trò chơi sáng tạo. Chương trình được thiết kế sinh động, an toàn và phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi, giúp các em học mà chơi, chơi mà học.

Trong buổi học STEM, học sinh được tham gia chuỗi hoạt động trải nghiệm phong phú, mở ra một thế giới khoa học đầy trực quan và sáng tạo.

Các hoạt động trải nghiệm trong buổi học STEM: 

– Giao lưu cùng giảng viên đại học: các em được giao lưu cùng giảng viên đại học, lắng nghe những chia sẻ truyền cảm hứng về khoa học và công nghệ.

– Thăm quan phòng thí nghiệm và Fablab: hoạt động tham quan phòng thí nghiệm và Fablab – nơi các thiết bị, mô hình và công cụ hiện đại giúp các em hình dung rõ hơn về môi trường học tập và nghiên cứu thực tiễn.

– Làm thí nghiệm: núi lửa mini, mạch điện đơn giản, đèn giao thông…

– Chế tạo sản phẩm cá nhân: lọ ước lấp lánh, mê cung điện, bức tranh đèn led, flipbook pha mặt trăng…

Chia sẻ0

The post Giới thiệu về STEM Day – Cấp Tiểu học appeared first on Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).

Các hoạt động tiêu biểu bao gồm:

• Giao lưu chuyên sâu với giảng viên và sinh viên, giúp học sinh hiểu rõ hơn về các ngành học và con đường nghiên cứu.
• Tham quan các phòng thí nghiệm chuyên ngành, nơi các công nghệ và thiết bị hiện đại được ứng dụng trong giảng dạy và nghiên cứu.
• Thực hiện các thí nghiệm nâng cao như phân tích dữ liệu, mô phỏng AI, vận hành cảm biến môi trường nhằm rèn luyện tư duy khoa học và kỹ năng thực hành.
• Chế tạo một sản phẩm cá nhân và trình bày trước hội đồng, qua đó phát triển khả năng tư duy độc lập, thuyết trình và phản biện.

Chia sẻ0

The post Giới thiệu về STEM Day – Cấp THPT appeared first on Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).

Hoạt động tiêu biểu:

– Giao lưu định hướng nghề nghiệp cùng sinh viên USTH

– Thí nghiệm vật lý – hóa học – sinh học

– Làm sản phẩm STEM: cảm biến ánh sáng, robot đơn giản, bản đồ số mini

– Trình bày sản phẩm & nhận phản hồi

Chia sẻ0

The post Giới thiệu về STEM Day – Cấp THCS appeared first on Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).

Là ngôi trường đại học với định hướng đào tạo và nghiên cứu chuyên về lĩnh vực Khoa học – Công nghệ, USTH luôn mong muốn lan tỏa tinh thần học tập thực hành, khơi dậy tư duy phản biện và niềm say mê nghiên cứu ở thế hệ trẻ. USTH STEM Experience không chỉ mang đến cơ hội tiếp cận khoa học một cách gần gũi, sinh động, mà còn giúp các bạn học sinh khám phá chương trình đào tạo, cơ hội học tập và định hướng nghề nghiệp trong lĩnh vực Khoa học – Công nghệ tương lai.

Trong không gian học tập hiện đại và sáng tạo của USTH, các bạn học sinh đã cùng nhau “chạm” vào khoa học qua chuỗi hoạt động thực tế hấp dẫn:
– Khám phá quả cầu Dagik – mô phỏng trực quan Trái Đất, đại dương và không gian, mở ra câu chuyện về môi trường, vệ tinh và vũ trụ.
– Tham quan các phòng thí nghiệm chuẩn quốc tế để tìm hiểu về các lĩnh vực khoa học tự nhiên, công nghệ và những hướng nghiên cứu tiên tiến đang được giảng dạy tại USTH.
– Thực hành đo kiểm và phân tích nguồn nước, tìm hiểu quy trình lọc nước sinh hoạt qua các bước lọc thô, lọc tinh, lọc vật lý và hóa học – trải nghiệm khoa học bằng chính đôi tay và sự quan sát của mình.
– Lập trình và thử nghiệm tín hiệu vệ tinh nhỏ, tìm hiểu nguyên lý vận hành, sau đó lựa chọn mô hình hoạt động tốt nhất để “phóng thử” ngay tại lớp học.
Thông qua chương trình trải nghiệm này, các bạn học sinh Nguyễn Siêu đã có cơ hội biết – để hiểu hơn về thế giới khoa học, hiểu – để yêu hơn những khám phá công nghệ, và yêu – để bứt phá cùng USTH trên hành trình chinh phục tri thức và sáng tạo tương lai.

Khám phá thêm những khoảnh khắc trong buổi trải nghiệm của các bạn học sinh Trường THPT Nguyễn Siêu qua video dưới đây.

Chia sẻ0

The post USTH chào đón học sinh trường THPT Nguyễn Siêu trong chương trình trải nghiệm khoa học – USTH STEM EXPERIENCE appeared first on Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).

Với USTH, đây không chỉ là niềm vui khi được đồng hành cùng các em học sinh, mà còn là trách nhiệm của một trường đại học khoa học – công nghệ trong việc lan tỏa tình yêu STEM tới cộng đồng. Thông qua những hoạt động này, USTH khẳng định cam kết góp phần gieo mầm tri thức, bồi đắp thế hệ công dân sáng tạo, giỏi khoa học, đóng góp cho sự phát triển bền vững của đất nước.

Chia sẻ0

The post STEM DAY tại USTH cùng MAY ACADEMY  appeared first on Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).

“Em muốn bài viết nói nhiều về dự án hơn là về em.” Hải cười, khi được hỏi thông điệp mà em muốn truyền tải. Nhưng chính câu chuyện mà Hải đang làm lại là minh chứng chân thực nhất cho tinh thần của những người làm khoa học trẻ bước ra từ Trường đại học Khoa học và Công nghệ (USTH), những người không chỉ giỏi chuyên môn mà còn chọn cách để khoa học chạm vào đời sống, như chính điều Hải đang làm.

Khi phòng lab chạm núi rừng

Trong quá trình học tiến sĩ tại Sorbonne, các bạn làm khoa học tự nhiên thường sẽ chọn những dự án thuần về nghiên cứu, đúng với chuyên môn và hướng học thuật của mình. Nhưng Hải thì khác. Dù thuộc khối khoa học tự nhiên, em lại là người duy nhất chọn một dự án hướng đến cộng đồng.

Đề tài của Hải lại mang màu sắc thực tế và khác biệt: đó chính là việc áp dụng cảm biến sinh học transistor hiệu ứng trường, chế tạo bằng công nghệ in phân giải cao (một cảm biến thế hệ mới, sử dụng vật liệu bán dẫn) để phát hiện vi khuẩn Salmonella trong thực phẩm, một nghiên cứu thuộc khoa học tự nhiên nhưng có ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe cộng đồng.

Salmonella từ lâu đã được xem là một trong những tác nhân gây ngộ độc thực phẩm phổ biến nhất trên toàn cầu. Dựa trên các nguồn tài liệu quốc tế mà Hải từng tham khảo, ước tính hơn 700.000 ca tử vong mỗi năm có liên quan đến loại vi khuẩn này. Salmonella thường xuất hiện trong thịt sống (bò, trâu, gà), trứng gà, và nhiều loại thực phẩm tươi nếu không được bảo quản đúng cách.

Tại Pháp, quy trình kiểm soát thực phẩm rất chặt chẽ nên việc chế tạo thành công những thế hệ cảm biến mới hỗ trợ kiểm soát sức khoẻ cộng đồng tốt hơn là một trong những hướng nghiên cứu rất được quan tâm. Trong khi đó, tại Việt Nam, đặc biệt ở các vùng núi phía Bắc, nơi điều kiện bảo quản còn hạn chế, kiến thức về an toàn thực phẩm chưa đồng đều, thì nhu cầu có công cụ dễ sử dụng và hiệu quả hỗ trợ sức khỏe người dân còn trở nên cấp thiết hơn nữa. Đặc biệt, cảm ứng sinh học không chỉ có thể sử dụng trong an toàn thực phẩm, mà còn giàu tiềm năng ứng dụng trong y tế cá thể, y tế cộng đồng, an ninh quốc phòng.

“Em nghĩ nếu mình đã nghiên cứu một thứ có ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống như vậy, thì tại sao mình không mang nó về nơi mà kiến thức này thực sự có ý nghĩa, nhất là khi đó là quê hương của mình?” – Hải chia sẻ.

Điểm đến: Trường Dân tộc Nội trú Khao Mang, nơi 800 học sinh chờ đón những bài học mới

Sau khi trao đổi và hỗ trợ bởi địa phương, Hải được kết nối đến Trường Dân tộc Nội trú Khao Mang, một ngôi trường liên cấp tiểu học và THCS tại Mù Cang Chải với gần 800 em học sinh. Đây là quy mô vượt xa mong đợi ban đầu của Hải (dự kiến tiếp cận chỉ khoảng 200 – 300 em).

“Em nghĩ trẻ em dễ tiếp nhận nhất. Các bạn chưa có nhiều định kiến, lại hay kể chuyện với bố mẹ. Nếu các bạn hiểu, các bạn có thể lan tỏa lại cho gia đình nữa.” Hải nói.

Nhiều người nghĩ dự án cần một ekip hùng hậu. Nhưng thực tế, Hải chỉ có một người bạn hỗ trợ sắp xếp lịch trình và ghi hình tư liệu. Còn lại, từ liên hệ trường, trình bày đề án, xây dựng nội dung đến đứng lớp, Hải làm gần như toàn bộ.

“Bình thường em chỉ đứng trước 100 người là nhiều nhất. Giờ là 800 em học sinh, nhưng nếu không bắt đầu bây giờ thì bao giờ?” – Hải nói.

Trong buổi chia sẻ, Hải đã triển khai ba nội dung chính:

1. Giúp học sinh “nhìn thấy” thứ vô hình

Hải sử dụng hình ảnh phóng đại để mô tả vi khuẩn và virus, những “sinh vật nhỏ bé” nhưng có thể gây bệnh. Nhiều em học sinh đã “ồ” lên khi lần đầu tiên nhìn thấy hình dạng của một con vi khuẩn.

2. Dạy về thói quen vệ sinh, nền tảng phòng bệnh

Hải hướng dẫn các em rửa tay theo từng bước: lòng bàn tay, kẽ ngón tay, mu bàn tay, cổ tay. Theo Hải chia sẻ: “Các thói quen như uống nước đun sôi, ăn chín hay rửa tay đúng cách có thể giảm đáng kể nguy cơ nhiễm khuẩn đường ruột, theo nhiều tổ chức y tế, lên đến 30 – 40%.

3. Minh họa về cảm biến đổi màu

Dù cảm biến chính thức vẫn đang trong quá trình nghiên cứu, một quá trình đòi hỏi nhiều bước kiểm nghiệm nghiêm ngặt để đảm bảo độ chính xác trước khi có thể ứng dụng rộng rãi, Hải mang theo các que thử đổi màu để học sinh hiểu nguyên tắc: khi có chất bẩn hay tạp chất, màu sắc sẽ thay đổi. Hoạt động này giúp các em hình dung rõ hơn khoa học được ứng dụng như thế nào trong kiểm tra an toàn thực phẩm cũng như kiến thức thực tế về việc: tại sao chúng ta cần ăn chín, uống sôi?

Kết quả sau buổi chia sẻ: Những điều Hải không ngờ tới

Ngay sau khi kết thúc, Hải chia sẻ đầy bất ngờ: “Em không nghĩ là các bạn lại mạnh dạn như thế. Các bạn rất tự tin trong việc thể hiện bản thân và rất tập trung lắng nghe, hành động theo, nhất là lúc em hướng dẫn việc rửa tay như thế nào là đúng cách”.

Ánh nắng chiều tà rơi trên vai các em, đôi mắt hồn nhiên nhìn Hải với sự phấn khích, vui tươi và đầy tò mò, khoảnh khắc đó chính là khoảnh khắc đáng nhớ nhất để chứng minh cho việc Hải chọn và triển khai dự án tại nơi đây, là đúng đắn.

USTH – nơi gieo một hạt giống để đi xa hơn

Nhắc lại hành trình học tập, Hải nói một câu khiến người nghe dừng lại: “Em không nghĩ mình sẽ đi xa đến thế. Nếu không có thầy cô ở USTH nhìn thấy tiềm năng của em, chắc ngay từ khi tốt nghiệp cử nhân, em đã đi làm rồi.”

Hải biết đến với USTH từ ngày hội tuyển sinh ở Cẩm Phả. Khi biết ngành Khoa học vật liệu tiên tiến và Công nghệ Nano của trường được thiết kế phù hợp với những bạn yêu thích các môn Lý – Hóa – Sinh, em quyết định thử. Và chính quyết định ấy mở ra cả một con đường: Những năm đầu học tập trong môi trường mới, rồi tập làm nghiên cứu bởi sự dẫn dắt tận tâm của các cô, hay những buổi làm việc trong nhóm nghiên cứu liên ngành, nơi các sinh viên học các ngành khác nhau có cơ hội trao đổi và kết nối. Và sau cùng là cơ hội thực tập tại Đại học Paris Cité, rồi làm nghiên cứu sinh tại Sorbonne, Pháp.

Từ nền tảng ấy, Hải nhận ra mình phù hợp với nhánh khoa học “thực tế và hướng đến cộng đồng”.

“Just do it” – điều Hải muốn gửi gắm đến sinh viên USTH

“Cơ hội lúc nào cũng ở quanh mình. Nếu cứ chần chừ thì mình sẽ bỏ lỡ mất. Just do it.”

Là một nghiên cứu sinh theo đuổi con đường khoa học, Hải luôn chọn sự chân thật và khiêm tốn, và cũng luôn mong kiến thức mình theo đuổi được áp dụng thực tế cho cộng đồng, đóng góp cho xã hội. Hải chỉ chia sẻ nhỏ rằng điều em quan tâm nhất là dự án, và mong bài viết sẽ nói nhiều về dự án hơn về bản thân. Nhưng đôi khi, hành trình của một con người chính là cách chân thật nhất để nói về giá trị của một môi trường đào tạo. Một nghiên cứu sinh 24 tuổi, từ Sorbonne trở về Mù Cang Chải, đứng trước 800 học sinh, chia sẻ về vi khuẩn, rửa tay, an toàn thực phẩm.

Đó không chỉ là câu chuyện của riêng Hải.

Đó là hình ảnh của một thế hệ sinh viên của Trường đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH): giỏi chuyên môn, giàu lòng nhân ái, và sẵn sàng mang khoa học đến những nơi cần khoa học nhất. 

Chia sẻ1

The post Từ Sorbonne trở về Mù Cang Chải: Cựu sinh viên USTH mang kiến thức an toàn thực phẩm đến 800 trẻ em vùng cao appeared first on Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH).